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91.
杨正碧 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):99-100
班主任是班级工作的组织者,教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,是联系各科任教师,学生集体组织的纽带,是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁,必须充分认识班主任工作的重要性,充分调动班主任工作的积极性。 相似文献
92.
93.
马良信 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(1):6-14
秦观是北宋时期新旧党争的牺牲品。他学务经世,名重当时,却生不逢辰,“为世所弃”,命运乘蹇,道路坎坷。 相似文献
94.
为了评价海口市中小学生身体素质,提高他们参加体育锻炼的积极性,以1995年海口市中小学生2400人体质调研数据为样本,使用百分位数法制定了海口市中小学生身体素质评价标准. 相似文献
95.
97.
98.
高等教育评价的元评价及其量化分析模型 总被引:2,自引:0,他引:2
该文阐述了高等教育评价的元评价的内涵和意义、元评价的内容和标准、元评价的方法和程序,并提出了元评价的信度和效度的量化分析模型。 相似文献
99.
100.
教学研究有助于教学实践的改进,教学效果的提高,教师应当保持持久的对教学研究的兴趣,使自己成为出色的教学者。 相似文献