区(县)级教研:镇属教师专业发展的助推器——基于区域中学化学教师专业发展需求的数据分析与活动建议

基于区域调研数据,梳理出镇属中学化学教师专业发展三个亟待解决的问题：教师新课程理念滞后、名师引领缺位、校本教研不足。建议区(县)级教研推行“一核双翼三主”模式,在此基础上组建“就近结对”和“远程联片”教研团队,助力镇属化学教师专业发展。     

聚焦粤港澳大湾区：南方报业传媒集团的创新实践探析

为做好粤港澳大湾区报道,南方报业传媒集团积极有效发挥主体责任,通过重点呈现粤港澳地域性、持续创新新闻产品形态、充分利用全媒体发声、注重传播互动与体验以及构建粤港澳大湾区传播矩阵等五大做法,面向国际国内社会开展粤港澳大湾区传播工程,积极践行当下主流媒体增强时代话语权和扩大社会影响力的发展路径。在粤港澳大湾区的信息传播中,媒体应充分发挥地域特色和优势,加强议题设置,更大范围提升粤港澳大湾区的影响力,联动社会力量参与报道,巩固网络传播阵地,强化港澳“联系人”角色,共担对外传播使命。     

河南洛阳孟津平乐东汉墓（C8M2259）发掘简报

2013年12月,洛阳市文物考古研究院在邙山东汉核心陵区南部的洛阳孟津平乐镇北发掘清理1座东汉墓葬（C8M2259）,时代为东汉晚期。墓葬形制为长方形竖穴墓道砖室墓,由墓道、甬道、墓室、耳室组成。主要出土有仓、罐、樽、灶、井等陶器,铁削、铁剑等铁器,博局纹、龙虎纹、连弧纹铜镜各1枚。该墓的发掘为研究邙山东汉核心陵区边缘区域内中小型墓的性质及发展演变增添了重要的实物资料。     

抚仙湖星云湖流域旅游业发展探讨

本文运用区域旅游开发理论,分析了抚仙湖、星云湖流域旅游业发展的现状及其趋势,并提出了旅游业发展的目标和对策     

青海三江源区封山育林效果与问题分析

青海三江源区实施的封山育林项目是三江源国家级自然保护区生态保护与建设工程的主要内容之一,项目已实施了两年。本文结合省级验收结果,分析了该项目实施的效果与存在的问题,对今后三江源区封山育林项目的实施进行了思考。     

基于投入产出模型的粤港澳大湾区科技合作发展研究

粤港澳大湾区科技合作是科技资源流动、资源配置优化、技术创新链与产业链互补的过程。本文通过已有研究和基本假设,构建粤港澳大湾区科技合作投入产出模型,从理论层面分析目标成果和提升路径,提出应遵循的科技创新发展规律和产业发展规律,并结合市场因素和政府因素对科技创新资源加权的影响。最后,本文提出以下三个方面建议：完善综合管理机制,形成大湾区科技合作一盘棋;改善科技合作环境,促进科技资源有序“流动”;建立动态评价体系,优化大湾区科技合作布局,提出粤港澳大湾区科技合作的发展建议。     

粤港澳大湾区地铁站内多语种标识的现状与前景

随着粤港澳大湾区的建设,珠三角国际化程度逐渐加快,以地铁为代表的基础设施的互联互通愈加受到重视。研究多语种标识在粤港澳城市群地铁站内普及的现状,进而探讨增添语种的可行度,将有利于改善粤港澳地铁便利性、加强粤港澳国际化建设。该文拟从粤港澳大湾区国际化前景、对粤港澳地铁站内多语种标识现状的调查、社会意见调查以及改进建议这四个方面展开论述,更好认识与改进地铁站内多语种标识现状,促进家乡的建设发展。     

“三区”初中英语高质量课堂构建探究

介绍“三区”初中英语教学现状。阐述推进“三区”初中英语高质量课堂构建的迫切性。结合教学观察、调研和实践,探索如何让“三区”初中英语课堂的空间无限变大,提出唤醒兴趣、培养语感、启发思维、优化作业等措施。认为“双减”政策下提升课堂教学质量是英语教学的主题和根本。     

粤港澳大湾区高等教育一体化发展：基础、难点及突破

推进粤港澳大湾区高等教育一体化发展,有助于为中国高等教育扩大开放探索经验,并为国家实施创新驱动发展战略提供支撑。一方面,粤港澳大湾区高等教育一体化发展有着坚实的基础,具备诸多优势;另一方面,“一个国家、两种制度、三个关税区”的特殊性和复杂性使粤港澳大湾区高等教育一体化发展面临诸多制约因素,如合作要素自由流动受限、合作体制机制不够健全、合作顶层设计缺乏等。粤港澳大湾区高等教育一体化发展应在以下领域重点突破：健全政策法规,缔造大湾区高等教育一体化发展的“源头活水”;创新体制机制,突破大湾区高等教育一体化发展的制度瓶颈;加强顶层设计,推进大湾区高等教育一体化发展的战略布局。