发现知识含义 培养创新能力

一、何为含义发现 ?它与模式发现、新知发现的关系是什么 ?　　发现学习的创始人布鲁纳明确指出 :“发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。”①这就是说 ,只要是学生自己探索发现的 ,对学生来说是前所未有的、有价值的新东西都可看成是发现。这些有待于再发现的新知识、新经验、新方法等可以是没有直接呈现给学生的、学生自己独立发现的 ,也可以是已经隐含在教材或教师语言文字表述中需学生自己动脑加工、探索一一发现接受的。因此 ,发现学习不仅包括学生对未呈现给他们的知识本身的发现 ,也应该包括学生对已呈现给他们的知识的含…     

关于干部人事档案工作的几个问题

本文从干部人事档案管理工作，干部档案材料的收集，归档及整理，流动人员人事档案的管理等方面，对干部人事档案工作制度及管理规定提出了改进建议。     

如何做好干部人事档案整理工作

干部人事档案的整理工作，是以干部个人为单位，将收集起来的干部人事档案材料，进行分类、排序、编目、技术加工、装订成卷，并在此基础上，不断对档案内容进行补充的工作，它既是干部人事档案工作的一项基础工作，又是实施档案科学管理的一项很具体、很重要的工作。我们在实际工作中了解到，整理档案不只是就现有档案材料进行分类、抄写、技术加工、复制、装订，还应重视集中整理前的材料收集工作、材料鉴别工作和装订立卷后的检查验收工作。     

规范水质监测档案

1 归档范围 水质监测档案的形成是与水质检测的实际工作活动分不开的.从采集水样、选择试剂、称量、溶解、吸湿、定容、标定到分析检测整个过程,是上下衔接,一环扣一环进行的.     

浅谈图书馆科研工作中数据的收集和整理

本文从图书馆科研工作实际出发，简述了馆员科研工作中有关数据的收集和整理的一些具体方法及步骤。给出了一个比较有效的错误信息检测公式。