浅析一元幂指函数的求导方法

介绍一元2阶幂指函数的两种求导方法,同时将这种方法应用到一元n阶幂指函数的求导.给出了一元n阶幂指函数可导的充要条件,和一元n阶幂指函数的几个相关结论.主要研究对幂指函数求导方法的推广.     

畜产品加工学网络教学建设初探

通过对网络教学建设内涵的理解,结合畜产品加工学的课程特色,探讨了畜产品加工学网络教学建设的思路与内容。包括科学合理的课程设计、丰富多彩的课程资源,充分发挥了学生的主动性,将理论与实践紧密结合,提高高校畜产品加工学的教学质量和教学效果。     

一堂语文课的“三加两减”——谈《金蝉脱壳》第二课时教学

语文第二课时的教学任务是对于第一课时教学内容的巩固与延伸。在小学语文的课堂教学中,第一课时的任务是学习课文中的生字和生词,并鼓励学生正确而流利地朗读课文,进入到第二课时阶段,就要体味到课文中所蕴含的深刻道理,并有感情地朗诵课文。那么第二课时的讲解就要更为深入、完善。本论文以《金蝉脱壳》的课文讲解为例,提出采用"三加两减"教学策略的有效性。     

第2课时 整式

正~~     

幂零矩阵的特殊性质及应用

一般的文章或教材没有全面地给出幂零矩阵的特殊性质,本文给出了幂零矩阵的特殊性质,指出了其性质在求逆矩阵的用处,举例说明结果的有效性.     

今日秋分雨纷纷

正雨,是秋的序幕,一场场雨,一幕幕布被拉开,秋就真的凉在眼前了。城市里的秋分外孤单,少见落叶,更无收获人满眼的金黄喜悦,陪伴秋至的惟有零落的雨。所以秋意在城市里淡泊,能见的变化就惟有人们身上衣衫的新添了。秋意浓,大概说的也是自然的意味浓。比如哪里树木曾经繁茂,夜落枯黄满地堆积,可如令人们再想看这满地堆积,难,树已不在。小时候的学校劳动,常常包含一项——扫树叶。有树叶可扫时不高兴,因为它总在落,风总与它嬉闹,它们的说尽     

乾隆初年的江淮水灾及其赈济

正《清宫扬州御档》一书,所收乾隆七年的奏折百余件,其中有近50件内容涉及是年发生的特大水灾及赈济。这使我们可以通过档案史料及相关典籍记载,较为全面地了解乾隆七年江淮一带发生的罕见水灾的真实情况。灾情惨重从现存乾隆七年初的相关奏折里可以看到,乾隆六年(1741)江淮一带就曾经遭受水灾,以至七年初的奏折仍有数件涉及两淮(六年水灾)赈恤之事。而乾隆七年四月二十八日(农历,下同)、五月二十二日,两淮盐政准泰等上奏的《奏报淮扬等处雨水二麦情形事》《奏     

多种教学媒体综合应用对遗忘曲线影响的研究

本文主要探讨了艾宾斯浩遗忘曲线在现代远程多媒体教学中的规律 ,即遗忘特性曲线的迭加特性 ,并在计算机组成原理课程的教学过程中进行了教学实验 ,对该特性进行了验证和分析     

关于一个极限问题的证法比较

本文对一个极限问题的证法的多样性及其特点进行了系统的分析与比较,同时对其思维方法作出阐述。     

单一和多种途径反馈对运动技能形成的影响

通过对两种练习方法———听觉信号反馈和听觉加视觉信号反馈在提高体育院校普修课学生长传球准确性的教学效果进行实验对比研究,以找出更好的提高体育院校普修课学生长传球准确性的练习方法。实验结果表明,听觉加视觉信号反馈的练习方法对长传球准确性的教学效果要好于听觉信号反馈的练习方法。