加强和改进职业高中学生德育工作的几个途径

结合呼和浩特第二职业高中德育工作的实际情况 ,论述了提高德育工作实效性的问题 ,认为德育工作者应树立与时俱进的观念 ,并结合学生实际有针对性地开展系列活动 ,使学生在德育实践中养成德性。同时指出进行分层的德育教育是提高职高生德育水平的有效途径     

全国高等学校图书馆第四次期刊工作研讨会侧记

<正> 在社会主义市场经济条件下,人们对期刊文献信息的需求日益提高。如何保证一定的期刊收藏量,如何最大限度地开发和利用这一宝贵的期刊信息源,已成为广大期刊工作者目前最为关注和亟待解决的热点问题。1993年5月25日～31日在江西师范大学隆重举行了全国高校图书馆第四次期刊工作研讨会,对这一问题进行了广泛而富有成效的讨论,在以下方面取得了一定的共识。     

优化课堂教学 培养学生能力

初中英语是基础教育阶段的一门基础学科.它的教育对象是十二、三至十五、六岁的初中生.在这个年龄阶段的孩子,自尊心和自信心日益加强,对老师、同学给予自己的评价及自己在整个集体中的地位变得非常敏感.     

自律教育的“多渠道”

一个人的素质像冰山一样，浮在水面上的是学历、文凭、专业知识，而真正决定成功的是沉于水底的能力、责任感、价值观、毅力和协作精神等。我觉得后者的获得，仅从书本、课堂上的教育教学是远远不够的，而要通过学生的亲身体验、感悟。要知道，真理只有在被学生亲自获得、亲自体验到，并成为他们自己的个人信念之后，才能成为他们的精神财富。     

协作探究教学策略在课堂教学中的运用

在知识经济时代，我国的基础教育课程改革更加注重学生探究能力和协作沟通交流能力的培养．笔者立足于高中数学课堂教学进行了教育科学研究工作，采取行动研究法和调查研究法，针对不同的数学课堂教学形式，运用协作学习的方式，让自主探究在课堂上得以实施，并总结出了适合不同类型课的协作探究式数学课堂教学模式．     

抓好营造林质量必须强化的几个问题

从劳力的组织动员、管理制度的制定,到技术的监督服务等方面对抓好营造林质量进行了论述,以便对今后的造林起到指导作用。     

建构主义学习理论与大学英语CAI课件的制作

从建构主义学习理论核心出发并通过实例,对大学英语 CAI课件的设计与制作流程和其中需要注意的问题,进行了讨论.     

我这样安排室内体育课

1．穿针引线 目的：培养学生手指的灵活性及团结协作的精神。 器材：4大块泡沫塑料，泡沫塑料上插满针，只露出针尾的孔，另外再准备4根长长的彩线。 方法：把全班学生按座位分成人数相同的4组，每组排头放 一块泡沫塑料和一根彩线。比赛开始后，排头学生迅速拿起线穿过一个针孔，然后，将泡沫塑料传给下一个学生，下名学生再用此线也穿过一个针孔，依次进行下去，一名学生只允许穿一个针孔，直到全组学生都穿完为止，哪组最先完成哪组获胜。 2．镜中看时间 目的：培养学生敏锐观察力，检查学生对…