教师的“讲”功应加强

在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的形势下,在大力强化学生自学能力、突出学生主体地位的今天,教师的讲还有怎样的地位?之所以提出这个问题,是因为在实践中存在着很多认识上的误区。在这些误区中,极端地排斥教师的讲,把教师的讲与学生的学人为对立     

教育部 人力资源和社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）,各计划单列市教育局、人力资源社会保障（人事、劳动保障）局,新疆生产建设兵团教育局、人事局、劳动保障局：为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发（2004）8号）精神,落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成（2009）11号）,现就加强中等职业学校校园文化建设提出以下意见。     

教育部 人力资源和社会保障部关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定

近年来,中等职业教育战线的广大教育工作者认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发（2004）8号）和全国中等职业学校德育工作会议精神,根据中等职业教育面临的新形势、新任务,坚持育人为本、德育为先,为加强和改进中等职业学校德育工作,提高广大中职学生思想道德素质做出了突出贡献,     

如何进一步加强高校经济责任审计思考

近年来,高校成为滋生腐败案件的新领域,大要案频发,充分暴露出高校内部管理的薄弱环节、漏洞和监督管理缺位。高校案件在整个教育系统居高不下,加强高校审计监督,全面建立和完善高校的内部控制制度和强化内部监督体系已刻不容缓。通过建立高校行政问责制,强化高校领导干部的法制意识、责任意识和管理意识,确保高校健康可持续发展。     

中职语文诵读教学途径探讨

宋代朱熹说：＂读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。＂古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、＂四书＂＂五经＂等背得烂熟于心,     

高职高专院校班主任工作之我见

高职高专院校班主任通常采用三年一贯制,文中介绍了高职高专院校班主任工作的几点体会,以期提高班主任工作的效率,使班级工作能正常、有序地进行。     

加强合作办刊力度 不断改进编辑工作

为了不断提升本刊的质量,<图书馆工作与研究>编辑部与天津市高校图工委于2010年2月上旬召开了一年一度的工作联谊会.     

加强高校中层干部队伍建设牢固树立十种观念

加强中层干部队伍建设是一项长期的、艰巨的工作。中层干部必须牢固树立学习观念、职责观念、奉献观念、大局观念、组织观念、团结观念、群众观念、政策观念、务实观念、廉政观念十种观念。树立了这十种观念,我们的工作就会不断开创新的局面,我们的事业就会无往而不胜。