区块链解决科技期刊信任危机路径浅析

数字出版时代,科技期刊在内容生产、同行评议、版权管理等环节表现出不同程度的信任危机,阻碍了期刊的高质量发展、破坏了科学的核心价值、败坏了学术风气。本文基于区块链的P2P组网技术、密码学算法以及智能合约等技术特性,论述了其解决科技期刊信任危机的路径,以期为科技期刊的诚信建设提供技术支撑。     

区块链应用视角下创业教育探索

目前高校创业教育存在着成效不够突出、精准度不够和保障水平不高的问题,区块链存在去中心化的权义对等、排他干扰的技术以及同步自证的锁链3种信任供给特点,将区块链技术运用于创业教育可以有效提升创业教育水平。     

传统村落文化景观基因信息链的提取与空间特征研究——以张谷英村为例

传统村落作为我国文化遗产的重要组成部分,积淀着中国传统民族精神和中国智慧。现有传统村落文化景观的形态研究,尚未从整体视角系统分析文化景观基因信息链的空间形态特征。本文以张谷英村为例,结合文化景观基因信息链,运用形态特征基本分析模式探究信息链的空间形态特征,分析空间组织规律和影响因素。结果表明：(1)张谷英村文化景观基因信息链空间形态特征的基本类型有等级型、文脉型和风水型。等级型的民居信息链依宗族礼制的秩序演化,呈中轴对称、主次分明的“丰”字形;文脉型的耕读信息链以耕读文化为脉络隐性发育,呈线性模糊、散点分布的串珠形;风水型的龙形风水信息链是在山水环境和风水文化的共同作用下,呈虚实相间、巨龙戏珠的树枝形。(2)三类信息链都彰显了联通性、有序性、向心性和韵律性的空间组织规律。(3)信息链的发育和形成主要受自然山水、宗族血缘、儒家礼制和风水思想四个方面的影响。     

非外泌体/外泌体非编码RNAs在参与心肌梗死调节及作为诊断性生物标志物方面的作用（英文）

非外泌体/外泌体非编码RNAs与心肌梗死（MI）的病理发展相关。本文对目前血浆中非外泌体/外泌体非编码RNAs在MI中的作用进行了概述,总结了上述非编码RNAs的特点和关键作用,并通过生物信息学分析揭示其新的生物学关联性,内容包括：（1）全面描述了MI中非外泌体/外泌体非编码RNAs的表达、内源竞争RNA网络和“坏死前”的生物标志物;（2）分析证实非编码RNAs的靶基因在调控细胞凋亡信号通路和细胞对化学应激反应等过程中富集;（3）对非外泌体/外泌体非编码RNAs在MI中的调节机制、病理生理学功能和作为生物标志物方面的作用提出了新的视角,为其临床治疗提供理论依据。     

粒子群优化的加权核范数低秩矩阵补全算法

针对加权核范数最小化矩阵补全方法存在阈值决策函数单一、收敛精度不高等问题,提出一种粒子群优化的加权核范数最小化低秩矩阵补全算法。改进算法利用粒子群的启发式智能搜索能力,为待恢复矩阵的奇异值自适应地匹配恰当的阈值,以提升算法的收敛性能。改进工作主要包括：（1）设计多种奇异值阈值决策函数,为矩阵提供多种阈值分配策略;（2）改进粒子群的速度迭代公式,提出基于余弦函数的速度惯性调节公式以增强粒子群的全局搜索性能;（3）利用改进的粒子群优化算法为阈值决策函数搜索最优的参数组合,然后再通过阈值决策函数生成奇异值的阈值,重构恢复结果并提升算法的收敛精度。在人工数据和图像数据上的实验结果表明,与加权核范数最小化方法、奇异值阈值化方法以及低秩矩阵拟合方法相比,改进方法具有收敛精度更高、恢复结果更清晰等优势。     

设置问题链 以问导思——初中数学问题链教学实践

在我国教育体系不断改革的背景下,若想凸显数学学科的价值,初中数学教师要打造开放型的课堂,注重有效提问,激发学生的探究热情,实现学生数学思维的锻炼。提问作为教学过程中的重要环节,应当贯穿于整体教学,保证教学质量有所提升。教师要把握具体学情精准地提出问题链,并确保各个问题之间有效衔接,增强问题的多样性,保证课堂教学充满趣味,使学生对数学知识有强烈的学习热情。文章就初中数学问题链教学的必要性、关键点和具体实践进行分析与研究。     

大概念视角下单元起始课教学的实践与思考——以“条件概率”概念教学为例

本文以“条件概率”的概念教学为例,以大概念数学理念为依据,以问题链为载体,以知识发生发展规律为线索构建知识脉络,设计实施教学过程,培养学生核心素养.     

区块链何以赋能成人技能认证高质量发展

有效建立各利益相关主体间的信任机制是成人技能认证高质量发展的关键。区块链技术具有数据透明、不易篡改、可追溯等优势,被认为是解决信任与安全问题的理想方案。将区块链技术应用于成人技能认证,可促进数据开放共享与多源融汇,增强数据安全保障与溯源核验,构建按需定制的信任规则机制,驱动多主体参与的协同式治理,为成人技能认证高质量发展提供新动能。而利用区块链技术建立与维系利益相关主体间的信任关系,进而构建稳健的成人技能认证信任生态,是推动成人技能认证高质量发展的核心要义。区块链技术应用可贯穿技能认证数据生成、流通与反馈的全链条,通过促进短期信用与长期信任的互动共生与累进转化,助力构建以信任为核心的成人技能认证系统。在就业优先战略背景下,区块链赋能成人技能认证高质量发展,还需弥合信息鸿沟,降低用工关系中的信息不确定性;降低交易成本,筑牢成人技能认证高质量发展的基础支撑;激励多方协同,营造多主体协同参与的技能认证生态。     

问题链教学法在初中物理教学中的应用策略

物理学科是一门重要的科学学科,有助于培养学生良好的科学思维能力及学科素养。尤其是初中阶段的物理学科教学,很多学生初次接触物理知识内容,容易出现学习盲区和学习难点,从而影响学生学习物理学科的兴趣与热情。而借助问题链教学法,有助于课堂上师生的沟通交流,教师也可以更进一步了解和把握学生课堂学习情况。而且借助问题提问,还能进一步帮助学生打破思维认知局限,加深对物理知识的理解,帮助学生形成物理学科思维,为学习发展做好铺垫。     

区块链技术在图书馆领域的应用研究综述

区块链技术的发展为图书馆资源与服务的进一步升级提供了新机遇。基于系统性文献法,从Web of Science、Scopus、LISTA、LISA、IEEE和中国知网（CNKI）六大数据库搜集并过滤得到676篇文献,以此分析图书馆使用区块链技术的机遇、应用空间、困难和发展方向,并据此从完善图书馆区块链技术体系,建立图书馆区块链法律规范、政策规范、行业规范,优化基于区块链的图书馆组织架构、业务流程和技术设施等方面提出优化措施,为我国图书馆进一步使用区块链技术提供参考。