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41.
约翰&;#183;司各脱&;#183;厄里根纳是加洛林文艺复兴的集大成者,在美学方面的成就集中表现在:上帝的原则即是“一”的原则,“一”是自然的开端,第一因的上帝;自然是存在与非存在的统一体,人属于第二种自然,艺术同自然一样,其美在于神秩序的彰显,善与美的辩证关系;审美态度应是非功利性的,肯定感性美,提高了艺术的地位。 相似文献
42.
提供电子转移反应实验研究的实验装置及技术,依此可获得电子转移数、式电极电势、式异相电子转移速率常数、电子传递系数及还原态和氧化态的扩散系数等一系列重要的电化学参数。还可依此为基础设计出新颖、实用的教学实验。 相似文献
43.
有一道全国中学生物理竞赛试题:若干电阻组成如图1所示电路,其中A、B两点的接地电阻是固定不变的,P1、P2、P3……R端的电压仅取1V或0V两个值,0V表示接地,(1)当n=3时,B点输出电压有几个可能值?(2)当n→m时,B点电压的最大值又为多少?这个问题对中学生来说有一定难度,需要用到电流迭加定理的知识,为了解决这个问题,我最近上了一堂辅导课,过程如下。 相似文献
44.
本文对指数场合下定数截尾步加实验的优化设计进行了研究,并得到了优化设计的方案,推广了文[2](1989)的结果。 相似文献
46.
47.
"免学费加人民助学金"政策的形成、实施及其作用和影响 总被引:7,自引:0,他引:7
张建奇 《清华大学教育研究》2002,23(4):33-38
本文探讨了“免学费加人民助学金”政策 ,包括其形成、实施及作用和影响。认为“免学费加人民助学金”的政策虽是在特定历史条件下确立及实施的 ,并导致一些问题 ,随着社会的发展及高等教育的改革而被“收费加资助”政策所取代 ,但其影响并没有消失。其资助贫困学生的基本观点仍值得肯定并需要加以坚持 相似文献
48.
断想之一:算法多样化与情境创设诱导的关系 在教师精心创设的适宜的教学情境中,倡导算法多样化有助于张扬学生的个性,培养学生的创新思维.相反,在不适宜的教学情境中,倡导算法多样化却可能导致光开花不结果的尴尬局面.从这个意义上说,算法多样化与情境创设诱导有着密不可分的关系. 相似文献
49.
50.
盛玉军 《现代教育管理与教学》2007,(3):107-107
文章攀例讲解了利用“加合法”和“差量法”解NO2、NO、N2、O2混合气体的有关计算过程与计算的基础依据。 相似文献