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11.
高发香 《济宁师范专科学校学报》2014,35(4):24-29
乾隆帝沿京杭大运河南下,六次御驾亲临济宁州,登太白楼,赏游南池,御制诗文,缅怀李杜:御制太白楼诗歌6首,御制南池诗歌15首,并作《御书杜诗》文一篇,立南池杜甫《与任城许主簿游南池》诗碑,题济宁南池少陵祠"荩臣诗史"匾额一个。乾隆以帝王之特有视角,吟诗品评李杜劣优。以详实全面的史料文献为依据考证源流力图还原乾隆畅游济宁太白楼南池的本真历史和作为一代帝王乾隆情系南池杜甫的思古幽情。 相似文献
12.
杨小秋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(4):72-74
教师队伍应该从"优不胜劣存"到"优胜劣存、促强扶弱"再到"优胜劣汰",终结教师队伍的"混时代"。虽然目前我国在制度层面、理论研究以及教育管理水平等方面都无法对教师队伍进行真正到位的治理,但是结合我国当前的教育形势和教育部的工作要点,采取教师资格定期注册制度、启动教师标准化建设、把师德放在考核教师的首位、实施绩效工资、赋权提责等预防与应对策略,势必对改善教师队伍的现状具有积极的作用。 相似文献
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刘邦与项羽是秦末农民战争的领袖,二人都有称帝的雄心,但由于出身、性格、环境等诸多因素的不同影响,最后“刘胜项败”。笔者重点从“性格因素”入手,分析出二人的不同性格,及其对他们命运的影响。 相似文献
18.
教育产业的市场进入规制改革研究 总被引:4,自引:0,他引:4
规制经济学是近 3 0年来西方经济学中一个比较活跃的研究领域 ,其研究成果已经在西方国家的产业规制和产业融资实践中得到了广泛的应用。本文运用规制经济学的相关理论对教育产业的市场进入规制问题进行了初步的研究。首先论证了教育产业是比较典型的经济规制部门 ;然后在介绍市场进入规制涵义的基础上探讨了必须对教育产业进行市场进入规制的两个基本动因 :规模经济和成本劣加性 ;最后结合实际对我国高校合并中存在的一些问题进行了初浅的经济学解释 相似文献
19.
相较良构问题,劣构问题可更大程度地激发学生的学习热情及探究欲望,促使其在寻找最佳解决办法的过程中发展高阶思维。在初中科学教学中,教师要分析劣构问题在培养学生高阶思维方面的教学价值,培养学生的求解能力、决策能力、批判性思维能力和创新能力。教师可优化教材中的问题设计、创设生活情境、利用错误资源、捕捉课堂生成,巧妙设计劣构问题,引导学生达成深度学习。 相似文献
20.
本文首先简要介绍了思果的翻译思想,然后从其散文创作、翻译实践以及朋友影响等方面入手简要分析了思果为何如此重视中文译文的纯洁。 相似文献