全文获取类型
收费全文 | 25423篇 |
免费 | 97篇 |
国内免费 | 534篇 |
专业分类
教育 | 14153篇 |
科学研究 | 1062篇 |
各国文化 | 80篇 |
体育 | 7564篇 |
综合类 | 1270篇 |
文化理论 | 100篇 |
信息传播 | 1825篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 213篇 |
2022年 | 214篇 |
2021年 | 196篇 |
2020年 | 255篇 |
2019年 | 171篇 |
2018年 | 135篇 |
2017年 | 217篇 |
2016年 | 312篇 |
2015年 | 595篇 |
2014年 | 1825篇 |
2013年 | 1650篇 |
2012年 | 2115篇 |
2011年 | 2392篇 |
2010年 | 1972篇 |
2009年 | 1700篇 |
2008年 | 3046篇 |
2007年 | 1812篇 |
2006年 | 1199篇 |
2005年 | 1304篇 |
2004年 | 1163篇 |
2003年 | 763篇 |
2002年 | 692篇 |
2001年 | 623篇 |
2000年 | 659篇 |
1999年 | 189篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 116篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 64篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
991.
一、抓住动作要领的教学方法
动作要领是技术动作的核心部分,在篮球技术教学过程中,教师对技术动作要领的把握准确与否,会直接影响学生的学习效果和学习兴趣。 相似文献
992.
新的《体育与健康课程标准》明确地规定:到了高中(水平五)阶段,学生要能够“较为熟练地掌握1-2项球类运动的技战术、较为熟练地掌握1—2套有难度的武术套路和对练、较为熟练地掌握1—2套技巧项目动作或器械体操动作、较为熟练地掌握1-2套舞蹈或健美操、较为熟练地掌握1-2项田径运动技能、较为熟练地掌握1—2种地域性运动项目的技术、学习1—2项新兴的运动项目,如轮滑、攀岩等”。实践证明淡化技能教学是不可取的。没有了运动技能的教学,体育课就变成了“无源之水”“无本之木”,那么对于运动技能的学习,应该达到怎样的标准或度呢? 相似文献
993.
纠正学生的错误动作是体育教学过程中必不可少的重要组成部分。通过教学实践发现,体育教师除了应具备示范正确动作的能力以外,还应具备模仿学生错误动作的能力,老师恰当的错误动作示范可以让学生更直观地知道自己错在哪里,能起到其他教学方法所达不到的效果。对错误动作的示范就像学生的一面镜子,有利于学生加深对动作的理解,它是正确动作示范的有益补充,只要运用得当,能起到事半功倍的效果。 相似文献
994.
995.
996.
根据自己多年来的教学和训练经验加以总结,就铅球教学中常遇见的几个问题,初步谈谈自己的点滴体会。
一、原地掷铅球的预备姿势不正确(右手侧向掷铅球为例)
在原地掷铅球时,有的学生只降重心而上体不转动,使上体前倾或上体后倒,造成身体扭不紧,用力时转动力量较小。正确做法应是侧向站立,重心右移,右膝关节内扣,收腹,左臂放松自然下垂,上体转至投掷方向的相反方向,腰部扭紧,略抬头,持球臂略抬,这样有利于克服身体的后倒和只降重心不转体的错误动作,形成用力前的稳固支撑。 相似文献
997.
排球的自垫球技术,是学生学习和掌握排球运动的基本入门动作技术之一。笔者在教学实践过程中,采取“抛——垫——接”的教学方法,即学生在尝试自己抛球、垫一次成功球、接住球的过程中,通过切身体会,逐个感受自垫球的动作要领,以初步形成自垫球能力。并在尝试连续垫多次成功球的过程中,逐步提高和巩固自垫球的能力。 相似文献
998.
李静 《山东体育学院学报》2009,25(4)
采用大肌肉动作发展测试量表(TGMD-2),对山东省511名3-10岁男女儿童进行实验研究,对所测数据进行统计处理,并进行对比分析.研究结果表明:3~10岁男女儿童大肌肉动作的发展能力随年龄的增长不断提高,各个动作发展的幅度和速率存在差别,呈波浪式增长;位移动作发展好于物体控制能力的发展;跑、侧滑步、踢球动作的动作发展情况较好,击固定球和上手投球动作发展情况相对较差. 相似文献
999.
以录像解析数据为依据,对2005年十运会上李小鹏、陆斌跳马前手翻直体前空翻转体900°动作完成情况的主要技术环节,包括上板踏跳、第一腾空、扶马推手、第二腾空等技术进行运动学特征诊析,为进一步改进和提高此技术提供参考依据。 相似文献
1000.
山东省优秀女子举重运动员赛前竞赛动作强度训练研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以山东省优秀女子举重运动员为调研重点,对山东女子举重运动员的赛前竞赛动作强度训练进行调研.研究表明:山东省优秀女子举重运动员大、中、小级别在赛前抓举训练强度上具有相似性,除第四周外,最高强度不低于95%,强度组数距比赛日越近,试举的强度与组教下减越明显;赛前挺举强度在95%以内;中、小级别优秀女子举重运动员耐强度优于大级别,耐强度组数也优于大级别运动员. 相似文献