试论高校创新型教学的动态开放性

创新，首先必须具备动态开放性的思维能力，即辩证思维能力，而培养学生的创新能力，也就在于培养他们的思维的动态开放性，即“不断改造经验”的能力。现今的大学生大多显示出个体思维和整体知识水平趋向于动态开放性的特点。这就构成了高校创新型教学的动态开放性的理论和现实基础。由此特别应当在教学内容和教学模式两个主要的方面贯彻动态开放性的理念，密切结合学生的实际基础和接受能力，通过精心的设计和实施，力求课本教学内容的不断拓展深化以及教学模式和方法的常态性调整。     

追寻语文课堂中问题生成的策略

所谓生成的课堂教学,就是在课堂中充分发挥师生双方的积极性,通过开放和谐、愉快的教学来激活学生,自由创新的精神,激起学生的学习欲望。课堂上,教学资源虽然丰富,却往往是隐蔽的、转瞬即逝的,它们常常隐藏于大     

交互式电子白板在初中生物学实验教学中的应用

本文从生物学模拟实验步骤、数据收集整理、突出重点绘制部位等方面介绍了交互式电子白板在生物学实验课中的应用.     

基于S2SH架构的图书管理系统的设计与实现

文章采用了spring拦截器拦截非法的Action。采用JFree Chart组件的绘制动态图表技术,以图形报表的形式对图书类别信息进行统计设计并实现了一个基于S2SH架构的系统。该系统从根本上改变了图书销售管理的传统模式,节省了人力、物力,提高了图书销售管理的工作效率,从而使信息资源被广泛化利用。     

业内动态

弗兰克（Fr1Chy）公司并不隐藏它对钓鱼钳市场的渴望，而他们的计划正是以这款重量轻、色彩艳丽的多功能铝合金钓鱼钳为基础的。弗兰克铝合金钓鱼钳以经过热处理的铝合金为材料，经过电脑数控车床精密加工而成。可置换的钳口为不锈钢材质，     

高职院校交互式英语教学研究

师生互动和学生之间的互动有效结合,实现交互式教学,培养英语综合语言能力,掌握一些有效的学习和交际策略。该文从交互式语言教学的理论基础、师生积极转变角色、选用灵活多变的交互式课堂教学活动、策略教学以及教学评价这些方面进行了研究。     

《中国教育信息化》征稿启事

为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》确定的重要目标和任务,《中国教育信息化》杂志将以更新、更快、更权威的方式,全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高信息技术应用水平和服务能力,推动我国教育现代化做出应有的贡献。我刊将以专题+常规栏目的形式及时呈现当前国内外教育信息化发展全貌。     

马鞍山大讲堂

岳阳职业技术学院马鞍山大讲堂立足前沿、着眼未来，以科学的精神、务实的态度、全新的视角及开放的理念引领全院师生了解当代经济、政治、文化、社会、生态五大文明建设动态，传达最新发展资讯，营造浓郁的学习与研究氛围，进一步推动学习型校园建设：根据灵活性、针对性、时代性、包容性的要求，广泛邀请省内外知名的学者专家、业界精英、成功人士，     

论大学英语口语交互式考试模式的建立

随着经济全球化进程的加快,社会越来越需要大量应用型的英语交际人才。如何通过合理的英语口语考试来促进口语水平的提高,已经成为迫切需要解决的问题。本文旨在分析大学英语口语考试的特征,构建英语口语交互式考试模式,使交互式测试理论更好地应用到实践中,从而推动大学英语口语教学。     

动态生成——让语文课堂充满活力

《义务教育语文课程标准》(2011版)中提出:"要努力构建开放而具有活力的语文课堂。"时代对动态的语文课堂的呼唤,也只有动态生成的课堂才能彰显出语文的魅力。