地铁设计进度管理研究

地铁设计进度管理尤为重要,基于地铁设计任务自身难度性以及复杂性,对其进行动态管控更加关键。本文就地铁设计进度管理展开进一步研究,制定了动态化管控的科学策略。对提升地铁设计工作水平,确保任务有序紧凑开展,创设明显的经济效益与社会效益,有重要的实践意义。     

一种改进的动态无约束多目标进化算法

〖JP2〗为提高算法局部收敛性,提出一种改进的动态无约束多目标进化算法,其基本思想是：首先将时间区间分割,产生初始种群,然后根据Pareto支配关系对个体进行排序,再经选择复制、常规交叉算子和改进的非均匀变异算子进行操作,〖JP〗产生新种群。数值实验和性能指标统计数据表明,该算法具有较好的局部收敛性,能产生分布性较好的Pareto最优解。     

浅谈对学分制下学业动态监控体系的探索

文章通过对本校学生学业完成情况的分析,明确了学分制下建立学业动态监控体系的必要性,并从构建管理机制、建立管理制度、搭建监控平台、人性化管理几方面对建立学业动态监控体系做了探索。     

求解车辆路径问题的协同进化遗传算法

通过对车辆路径问题的分析,建立车辆路径问题数学模型。针对遗传算法优化车辆路径问题易陷入局部最优解以及收敛速度慢等问题,引入基于动态小生境的协同进化模型。最后,将动态小生境协同进化算法应用于所建立的模型中。实验结果表明：动态小生境协同进化遗传算法可有效避免遗传算法的早熟现象,并在一定程度上提高优化车辆路径问题的求解效率。     

基于挑战/应答机制的短信动态口令身份认证系统研究

分析了传统短信动态口令身份认证机制及其安全漏洞。基于挑战/应答机制,结合XXTEA算法和改进的MD5散列函数,实现服务器与客户端之间的相互认证,解决了传统短信动态口令触发产生机制简单无保护、易受阻塞攻击的问题。     

初探动态分层教学模式在地方本科院校大学英语教学中的实践

大学英语分层教学多以显性分层为主,其教学实施大多趋于形式化,出现负面效应较多,同时地方本科院校具有其教学要求、教学模式、教学目标等地方性与独特性。因此,在大学英语改革大背景下,笔者认为有必要对地方本科院校现有的大学英语分层教学模式展开深入调查与分析,对动态分层教学模式在地方本科院校大学英语教学中的研究与实践进行探讨。     

交互式教学模式在大学英语教学中的应用研究报告

交互式教学法(Reciprocal Teaching)以语言功能为纲,注重培养学生综合应用语言的能力,符合外语教育培养目标。本研究立足于对当前国内外关于交互式语言教学理论研究现状以及大学英语教学实际状况的分析,探讨交互式语言教学理论在大学英语课堂教学中的有效应用,以期优化大学英语课堂教学模式,提高大学英语课堂教学效率,为外语教学改革提供参考和借鉴。     

安徽省经济增长与环境污染的动态作用机制研究

文章基于安徽省1990-2013年的经济增长数据以及工业“三废”的排放量等环境污染指标,建立了向量自回归(VAR)模型。利用脉冲响应分析以及方差分解技术分析方法来研究经济增长与环境污染之间动态作用机制。结果显示：安徽省经济增长主要依赖于产生工业废气和废水的企业;经济增长对环境污染的解释力较强,而环境污染对经济增长的解释力相对较弱;环境污染对经济增长的推动只能在短期起作用,这种发展模式是不可持续的,并且会形成破坏环境的恶性循环;保护环境、惩治污染与经济增长并非是零和博弈,而是可以相互促进的。     

基于单片机的动态键位防窥密码键盘的设计

介绍一种基于单片机技术实现的动态键位防窥密码键盘的设计原理和实现方案.通过设计10个数码管和10个按键并一一对应,但每个数码管上所显示的具体数字并不固定,而是在输入密码时,由单片机通过程序控制将0~9这10个数字随机地乱序显示在10个数码管上,用户通过观察数码管上显示的数字按下对应按键输入密码数字,由于每次输入密码时每个数码管显示的数字是变化不固定的,实现数字键位置动态变化,从而达到防止偷窥按键位置而泄露密码的目的,提高了密码键盘的安全性.     

“差异教育——走班制分层分类教学模式”的实践与探索

尊重学生的差异性,根据学生的差异因材施教,是新课程改革和素质教育的必然要求。我校"差异教育——走班制分层分类教学模式"的实践与探索,正是落实这一精神的大胆尝试。这一改革,打破了原有固定编班、统一开设必修课的旧秩序,建立了行政班与教学班并存、必修课与选修课兼有、师生双向选择的教学新秩序,提升了办学理念,创新了教学模式,收获了喜人的成果。一、科学筹划,精心准备,在规划中稳步推进"差异教育——走班制分层分类教学",是对