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991.
992.
993.
邹斌 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(3):98-100
本文探讨了任务型教学中任务的内涵,提出在《展望未来》的教学中,根据学生的学习情况和认知水平的发展,设计的任务应由简到繁,由易到难,层层深入,由静态任务、动态任务到抽象任务。从而使学生把所学知识与现实生活中的真实情况相结合,激发学生的创造性思维,培养他们的语言运用能力,充分发挥“任务型教学途径”的效应。 相似文献
994.
995.
许化宁 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(4):130-133
试卷库制度的实施对高校的教育教学产生了多方面的影响;其机械性与教学过程的动态发展相悖;变更试卷库制度,探索更为科学的考试制度已势在必行。 相似文献
996.
997.
张争鸣 《武汉体育学院学报》1991,(4)
体育发展超前认识是人类体育认识的根本特征,具有创造性、风险性、争议性、模糊性和共用性五个特点。本文就有关体育发展超前认识的有关理论问题及意义作了一番议论,并对如何实现体育发展超前认识提出了一些看法。 相似文献
998.
本文在分析交通流路网分配的基础上 ,对交通动态分配过程及其交通分配模型进行了讨论 ,认为对于解决区域性交通适时控制与诱导问题 ,目前的动态交通分配存在不可克服的障碍 ,最好的解决方法是建立智能交通系统 ( ITS) 相似文献
999.
分析了灰色GM(1,N)模型系数的非唯一性,即动态性,并给出了寻找这种动态规律的方法与步骤。通过在体育领域应用的实例,论证了基于动态参数的灰色模型是比通常灰色模型更能收到较好预测效果的佳法。 相似文献
1000.
深度报道这一传统的报道形式,随着经济、社会的迅速发展和进步,被报纸、电视等媒体广泛采用,并以它多角度、多层面深刻而全面地反映现实事物的本质问题,给中国新闻界带来了勃勃生机,对中国社会的发展产生了深远的影响。仔细分析探究,这些深度报道成功的原因,固然是多方面的,但笔者认为注意变革深度报道的思维方式则是其中一个重要方面。 相似文献