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141.
顾璐 《新课程导学(上)》2015,(8):64-65
高中地理"动态生成"课堂的构建,要靠老师的引导组织。老师要以发展的眼光看待学生,从具体学情出发,改进教学方法,实行多种方式评价,激发学生的学习积极性。在师生互动和生生互动过程中,老师注意抓住"生成因子",并因势利导为课堂所用。 相似文献
142.
《校园英语(教研版)》2015,(25):184-185
信息广告在蓬勃发展的市场经济中起着越来越重要的作用。随着技术的不断进步,新产品层出不穷,市场竞争越来越激烈,广告的重要性也就更加引发企业迫切关注。一个成功的企业离不开成功的广告。本论文以动态广告为例,分析类广告在新媒体时代下的发展以及影响。因为有了此类动态广告,广告的内才更加丰富和多彩,更加引人入胜。 相似文献
143.
144.
项如榕 《兰州教育学院学报》2014,(10):159-160
课堂教学最终应起到促进师生双方共同发展、共同创新与进步的效果和作用,如此方为教与学真正的和谐与统一。笔者结合多年的教学实践经验,试就小学数学教学中切实推动师生双方共同发展的具体策略与方式展开分析与研究。 相似文献
145.
146.
147.
朱林芬 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):12-12
随着教育的进步,关于写作的教学方法也变得日益多样,其中动态作文写作的教学实践逐渐被越来越多的教育机构所认同,并且这种教学实践方法也取得了很大的成效,本文就小学语文动态作文写作教学的教学实践进行了研究分析,并且结合了有关动态作文写作教学实践的案例进行了讨论,主要分析了动态作文写作实践教学对小学生语文写作能力培养的积极作用. 相似文献
148.
149.
教师的学科知识结构影响着学生的学科知识结构。探明教师的学科知识结构,对教师的培养、发展以及教学都有重要意义。目前,学界对教师学科知识结构的研究已经相对成熟,而对英语教师学科知识结构的研究则较为薄弱。本研究对教师学科知识结构研究的重要成果进行了述评,并运用访谈法对教师的学科知识结构现状进行了分析,由此归纳出小学英语教师学科知识结构的一般框架。基于此,本研究试图探讨小学英语教师学科知识结构的动态建构和运用途径,并对教师培养提出建设性建议。 相似文献