全文获取类型
收费全文 | 51182篇 |
免费 | 298篇 |
国内免费 | 473篇 |
专业分类
教育 | 37247篇 |
科学研究 | 6668篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 1487篇 |
综合类 | 1717篇 |
文化理论 | 406篇 |
信息传播 | 4335篇 |
出版年
2024年 | 129篇 |
2023年 | 587篇 |
2022年 | 863篇 |
2021年 | 924篇 |
2020年 | 1145篇 |
2019年 | 655篇 |
2018年 | 398篇 |
2017年 | 698篇 |
2016年 | 997篇 |
2015年 | 1675篇 |
2014年 | 3619篇 |
2013年 | 2857篇 |
2012年 | 3253篇 |
2011年 | 3969篇 |
2010年 | 3659篇 |
2009年 | 3688篇 |
2008年 | 5316篇 |
2007年 | 4149篇 |
2006年 | 2934篇 |
2005年 | 3125篇 |
2004年 | 2091篇 |
2003年 | 1250篇 |
2002年 | 991篇 |
2001年 | 788篇 |
2000年 | 700篇 |
1999年 | 336篇 |
1998年 | 278篇 |
1997年 | 216篇 |
1996年 | 148篇 |
1995年 | 135篇 |
1994年 | 126篇 |
1993年 | 62篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
本文以体育测量和评价学中的诊断性测量和评价、形成性测量和评价.终结性测量和评价的理论为依据.把排球普修课教学过程分为课前、课中、课后3个阶段来探讨教学管理的内容和方法。指出体育测量和评价是贯穿排球普修课教学管理的整个过程及各子系统的“链条”,起调节和反馈的作用.它是排球普修课教学管理的一种重要的控制手段和实现管理目标的一种有效方式。 相似文献
72.
73.
74.
周建秋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(8):129-131
课堂是师生生命活动对话的场所,教学过程是动态生成的非线性的序列。在初中科学教学中,应通过学习目标、学习内容、认知结构,健康心理四个纬度来构建动态生成课堂,实现生命活动对话。 相似文献
75.
谈花样滑冰运动员的音乐素养 总被引:6,自引:6,他引:0
通过对音乐与花样滑冰运动的关系和音乐在花样滑冰运动中的作用的论述,探讨花样滑冰运动员音乐素养的培养途径.旨在培养和提高花样滑冰运动员的艺术素养,为不断取得优异运动成绩提供保证. 相似文献
76.
中国共产党十五届六中全会,全面分析了进入新世纪党面临的新形势新任务,着重研究了党的作风建设问题,审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。我军广大新闻工作者正和全党同志一道认真学习和贯彻落实这个决定。党的作风建设,关系党的形象,关系党的生死存亡;党报党刊的新闻队伍的作风建设,事关党的新闻宣传的兴衰成败。“工欲善其事,必先利其器。”加强和改进新闻队伍的作风建设,是进一步搞好军事新闻宣传的前提和保证。 首先要加强思想作风建设。坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风,是党顺应时代进步… 相似文献
77.
针对前人对游泳运动中静态阻力的研究都是根据试验测量来进行的,引入一种新的分析方法--计算流体力学法,通过该方法,先建立人体简化几何模型,然后计算不同来流速度条件下处于水平俯卧状态下人体模型所受到的阻力,即静态阻力,同时计算静态阻力系数,并与前人的实验结果做对比分析. 相似文献
78.
79.
中国即将加入WTO.这将对国内各行各业带来机遇和挑战,国家将继续扩大对外开放,吸收国外先进的管理经验和科学技术。同时国内有些行业也不可避免地要受到国外资本的冲击。加入WTO以后,我国的各行各业都要对外开放市场,新闻出版业也不能例外。作为新闻出版业之一的科技期刊,也会受到加入WTO后带来的巨大影响。面对国际科技期刊业的激烈竞争,我国的科技期刊业不可避免要受到强烈的冲击,而对这种冲击。我们应当采取怎样的应对措施,是值得我们深思的课题。 相似文献
80.
尊重和发展学生的个性.是新时期我国基础教育教学改革提出的重要任务。但在小学语教学中,教师经常要求学生进行的“朗读”、“齐读”、“默读”.多数情形是为“读”而读,其要求是整齐、洪亮、准确,重视共性而忽视个性.重视形式而忽视内涵,读完之后每位学生得到了什么感受、有了什么收获,教师并不是特别关注。如何顺应时代发展的需要,形成学生独特的阅读个性,促进学生学习个性的形成和发展,下面谈谈我个人的点滴认识。 相似文献