寻求最佳的课堂教学情境 提高语文课堂的有效性

课堂教学是一个复杂的相互作用的动态过程,是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学,要使学生掌握知识,发展智力,形成态度和相应的品质。教师要采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,最大限度地发挥学生的潜能,使课堂焕发出教学的生命力和创造力,实现学生从"要我学"到"我要学"的转变。一、创设宽松的情感氛围教育研究表明,学生在心情舒畅、情绪饱满,没有精神压力和心理负担的情况下,大脑皮层容易形成兴奋中     

精心预设动态生成——高中化学课堂教学改革的一点体会

新课程的核心理念是“一切为了每个学生的发展”．而“发展”却是一个动态的生成过程，无法预见，也就产生出许多生成的问题．教师一方面要凭借教学机智应对生成问题，及时对教学进度和方法手段作出反应和调整，另一方面要在预设时提高科学性，为学生的发展提供足够的空间．只要课前准备充分，加上教师的教学机智，课前的预设可以为课堂的精彩生成奠定基石．下面我就《富集在海水中的元素——氯》谈谈自己的一些做法．     

试析小学体育课堂动态教学策略及其应用

小学生生性贪玩,活泼好动。体育作为活动课程深受学生喜爱,学生普遍觉得是身心放松的绝佳良机。国家重视体育建设,并提出了全民建设的口号,2008年奥运会达到了全民健身的高潮。但在小学体育课堂中常常出现课堂教学不尽如人意的情况,并没有达到体育锻炼的目的。本文就动态教学作阐释,以期能为小学体育教学带来实用性的参考。     

初中英语课堂动态生成教学的策略探讨

"动态生成"与初中英语教学相结合,构成了一种新的教学形态——"生成教学"。它反对的是教师对学生的一味塑造,强调教学的过程性,突出教学个性化建构的成分,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式。     

初中思品课教学中动态资源的利用策略

教学中的动态资源指的是存在于教学活动中的直接影响教学效果,为了更好地实现教学目标所服务的信息、环境、气氛等。近年来,随着教育的不断改革,教学方式和学生的学习方式都发生了很大的转变,教学过程逐渐演变成一个学生自主学习和探究的过程,整个教学过程更加丰富多彩,这对动态资源产生着深刻的影响。学生在教学过程中提出的问题增多,而且具有创造性的问题也随之增多,这对教师来说是一个巨大的挑战。     

“平均数”在教学中的应用

美国某心理学家曾经征得加州300户家庭的同意,对他们每周的用户电量进行记录.研究人员查看各家的电表,对其每周耗电量进行测量,之后他们在每户门前挂个小牌,写上这户人家与其他住户平均用电量的比较.在接下来的几周里,研究人员发现,知道自己用电量超过平均线的用户们,后来的电表走速降低了5.7%,这是合乎情理的,而那些原先用电低于平均数的家庭,他们的用电量反而增加了8.6%.后来研究人员改变了实验方案,他们根据每户用电量与平均水平的比较,在反馈卡片上画上笑脸或哭脸的图案,但不写出具体的平均数.结     

一线心声

李镇西说：“你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千万普通人里最好的那一个！”做最好的那一个，应该成为每一位教师的追求。广西教育杂志社教研群：114795385；市县教育动态资讯群：179687145。欢迎入群交流与讨论！（入群请写明验证信息：某地某老师）     

一线心声

魏书生曾说:"要从科研的角度看自己的教育工作,力求从旧中看出新来。"而边教学边研究,就要看多家之言,坚持写日记,坚持写文章。广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!(入群请写明验证信息:某地某老师)秋季学期第一节课,我布置了一道摸底作文题。下课后,我翻开收上来的作文本,越读越失望。因为里边的作文除了一两篇文从字顺,其他的都枯燥乏味。这是怎么了?于是我和学生一起找原因,发     

“模拟公司”项目教学法在《ASP动态网页设计》实训中的应用

随着科技的发展,社会对人才的要求也在不断提高.在职业教育中,培养学生的专业技术能力、社会适应能力等,必须改变传统的教学模式.采用“模拟公司”项目教学的模式,在实践中取得一定成效.     

部委

教育部:教育信息化试点单位实行动态调整11月15日,教育部下发《关于公布第一批教育信息化试点单位的通知》(教技函[2012]70号),正式批复了第一批教育信息化试点单位,包括区域试点、专项试点及中小学、职业院校和本科院校试点多种类型。其中,本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。同时,教育部要求各级教育行政部门要高度重视教育信息化试点工作,加强对本地试点单位的组织领导、监督检查,并提供必要支持;要求各试点单位要在申请方案的基础上,根据教育部确