全文获取类型
收费全文 | 78376篇 |
免费 | 465篇 |
国内免费 | 546篇 |
专业分类
教育 | 55654篇 |
科学研究 | 10434篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 2359篇 |
综合类 | 3010篇 |
文化理论 | 634篇 |
信息传播 | 7261篇 |
出版年
2024年 | 1052篇 |
2023年 | 4006篇 |
2022年 | 3975篇 |
2021年 | 3169篇 |
2020年 | 2691篇 |
2019年 | 2818篇 |
2018年 | 1334篇 |
2017年 | 2230篇 |
2016年 | 2386篇 |
2015年 | 3517篇 |
2014年 | 6410篇 |
2013年 | 5315篇 |
2012年 | 5915篇 |
2011年 | 6059篇 |
2010年 | 5035篇 |
2009年 | 4487篇 |
2008年 | 4944篇 |
2007年 | 3328篇 |
2006年 | 2437篇 |
2005年 | 2098篇 |
2004年 | 1373篇 |
2003年 | 994篇 |
2002年 | 1078篇 |
2001年 | 862篇 |
2000年 | 797篇 |
1999年 | 276篇 |
1998年 | 209篇 |
1997年 | 165篇 |
1996年 | 98篇 |
1995年 | 99篇 |
1994年 | 63篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
章建荣 《中学数学研究(江西师大)》2006,(11):17-19
随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养巳成为素质教育的核心.实施素质教育,培养学生创新意识和创造能力,也正成为我国现代教育的重要内容和目标.在传统的课堂教学中,老师往往以讲代学,以问代学,学生只是被动地随着老师的讲问接受性地学习.因此,学生学习的自主性及创新能力受到严重的抑制.课堂教学中,怎样建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,真正达到让学生自主探 相似文献
102.
对未成年人思想道德教育问题的冷思考 总被引:1,自引:0,他引:1
齐敏 《长春教育学院学报》2006,22(2):47-49
社会的多元化发展趋势给学校德育工作带来了严峻的挑战,未成年人思想道德教育如何面对这个客观现实?在审视当前未成年人思想道德教育中存在的问题并解读其原因的基础上,对未成年人思想道德教育积极寻求变革路径提出了策略建构. 相似文献
103.
论信息文化的社会功用性 总被引:1,自引:0,他引:1
王保兴 《科技文献信息管理》2001,15(4):48-49
本文根据信息传播方式及表现形式对信息文化进行了分类,分析了信息文化与文化信息的不同特点和作用。提出了信息文化具有指导社会活动、优化市场、传播科技文化知识的社会功用性,并且对这些功用性进行了论证。 相似文献
104.
我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
陈章玉 《北京体育大学学报》2006,29(9):1262-1264
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献
105.
优化馆藏是针对目前馆藏档案质量问题提出的.县级档案馆馆藏质量怎样?是否需要优化?馆藏优化要达到什么标准?应从哪些方面着手优化?本文就这些问题谈几点看法. 相似文献
106.
近年来电力通信基础投资较大,如何使投入的设备更有效的服务是本文讨论的核心。本文针对吕梁电力通信实际情况,浅谈如何优化现有资源为企业内部服务,并使光通信网络更具有延伸性(生长性)。 相似文献
107.
108.
根据教育部的相关文件精神,职业技术学院的微积分教材的内容应以“够用为度,适当提高”为原则,适当降低理论要求,优化结构体系。帮助学生真正掌握微积分的基础知识。 相似文献
109.
在市场经济还不完善和社会诚信缺失的条件下,消费纠纷迭出不穷。但消费官司却不如消费纠纷那般常见。什么原因导致了消费官司难打?本试图建立一个消费——商家动态博弈模型,探讨在法律保障不足和法律保障充分情况下博弈双方的均衡结果,本认为只有不断加强法制建设,加强对处于弱势的消费合法权益的保护力度,同时加大对不法商家的惩罚力度才能最终解决消费市场的诚信问题。 相似文献
110.
顾鑫盈 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):129-130
与传统教学相比,动态生成式教学强调知识的动态生成性、强调学习者的主动建构性,这对于革新传统教学观念、实现主动、有效的教学具有重要意义。要将动态生成式教学的策略有机地应用与教学实践中。 相似文献