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991.
县级电大是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作的基层电大,它时刻面对的是广大学员,有它自己的办学特色。本文结合安徽宁国市电大开放教育试点实践和开放教育试点项目研究的实际就县级电大远程开放教育若干方面进行了探讨,认为,进行现代远程开放教育,必须更新教育观念,必须构建助学支持服务系统,必须强化软件建设,必须实施动态管理。 相似文献
992.
993.
小学语文教学如何真正改变唯"师"独尊的"一言堂"、"满堂灌"状况?我认为,关键是教师转变教学观念,树立让学生主动参与学习的意识。 相似文献
994.
随着新一轮课程改革的不断深入,全国各地先后进入课改实验区,我省也在2009年秋季全面实施新课改。新课改执行的是新课程标准,用的是新教材,必然与原来的教育教学模式有所区别。那么,在全新的教育理念的指导下,作为一线教师,我们该做些什么呢?一、更新课程观虽然关于新课改的宣传铺天盖地,新课改也在扎实推进,但新课标并未引起作为教学工作中"教的主体"的每一位教师的重视,有些教师并未认识到新课程改革是思想的变革,是认识的更新和进步,仅仅认为教改就是换了课本,"课程标准"就 相似文献
995.
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标.所以我们所需要的就是正确定位教师角色,使学生成为学习的主人. 相似文献
996.
997.
中国的教育和世界教育接轨必然要加强职业教育的建设.目前,我国职业教育发展势头迅猛,但在发展中难免存在一些问题.通过中德职业教育对比,立足中国本土教育特色,从观念上、从职业教育与传统教育的对比上等多个层面,探寻发展我国职业教育的重要方法和途径. 相似文献
998.
999.
当前,我国正处于深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。经济社会发展既面临难得的历史机遇,也面对诸多难以预见的风险挑战,呈现出新的阶段性特征,迫切要求加强和创新社会管理,妥善处理各种社会问题,应对各种社会风险,推动经济社会持续健康发展。工会是重要的社会政治团体和国家政权的重要社会支柱。这就需要各级工会要结合实际,深入思考,理清参与社会管理与创新的思路,在创新观念、优化环境、夯实基础和完善制度等方面进行大胆探索与实践。 相似文献
1000.
课堂教学是由教材客体、学生主体和教师主导组成三位一体的动态结构。而客观价值的实现必须依赖于教学的主体和主导作用的最佳结合和充分发挥。而教师指导学生掌握学习方法,正是使教学的主体作用和主导作用得到最佳结合和充分发挥的有效手段。 相似文献