“中国移动动感地带杯”第五届中国中学生作文大赛（2009—2010年度）江西赛区暨江西省首届中学生作文大赛紧张进行中

由中国中学生作文大赛江西赛区组委会主办、江西教育期刊社《初中生之友》编辑部和《高中生之友》编辑部联合承办、各设区市教育局教研室协办的“中国移动动感地带杯”第五届中国中学生作文大赛（2009—2010年度）江西赛区暨江西省首届中学生作文大赛于2009年9月启动,目前正在紧张进行中。     

英语教学中的“动感地带”——多媒体辅助英语课堂教学的优势与注意的问题

随着多媒体在教学中不断地推广和使用,其价值越来越受到教师的肯定,它不仅减轻了教师的负担,而且也提高了学生的学习效率。多媒体在英语教学中的运用,改变了以前传统的陈旧教学模式,给英语课堂教学注入了新的“血液”,成为英语课堂教学中的“动感地带”。     

语文课堂的“放”与“收”

课堂是一片＂动感地带＂,流淌着生命的节奏和动人的旋律。课堂也是一片＂情感地带＂,给人以情思的滋养和心灵的启迪。课堂还应该是情趣和梦幻的栖息地,让课堂充满情趣,充满温馨,充满生命力,不仅是孩子的心理需求,而且是语文学科教学本身的要求。语文教师要想打造＂形散而神不散＂的高效课堂,让学生乐学、好学、会学,就必须讲究课堂教学的艺术方法,切实地把握好课堂教学的＂放＂与＂收＂,充分调动学生的学习兴趣,引领学生智慧地学习。     

联合型广告的特点及其对受众的影响

联合型广告是一种具有时代特征的新型广告形式．它对于受众来说．其所接受的信息不再是单一产品或服务的介绍,而是综合的理念诠释,不仅仅是直接的“劝服”,更是隐蔽的“引导”。联合型广告的参与者不再是独角戏,同伴的共同演绎使得各参与品牌原本传递的单个产品或服务的信息显得更为丰富和立体,每一个参与品牌在广告自己的时候,也在力证着合作者的宣传推广,同时也受到合作者的信誉担保。对于受众来说,他们会在“力证”和“担保”中产生信任感,从原来信任品牌的好感延展到合作品牌上。     

电子白板 打造英语课堂的动感地带

正随着社会的进步,信息技术的不断发展,人们对教育教学的极大关注,使得多媒体技术在教育教学中也得到了广泛应用。小学英语教学的目标,决定了其教学过程广泛运用多媒体技术的必要性,以人机交互型为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的提高学生的学习效率势在必行。而今,电子白板悄悄走进了我们的课堂,我们依然站在讲台上,但电子白板上自由板书却代替了黑板,教师不再是"鼠标的惦记着",学生也不用再当"录音机"。     

如何获得《少年文摘》杂志

全国百强社科期刊问:如果想获得《少年文摘》,最稳妥有效的方法是什么?答:最稳妥有效的方法有两种:一、拨打电话11185上门收订,或到你家附近的邮局订阅。全国各地的邮局都有报刊订阅的窗口。《少年文摘》的邮发代号是46-227,每期定价6.00元。有一点需要注意的是,只能订阅新刊哦。比如你在1月12日去邮局,一般只能订阅到3-12月的《少年文摘》。接下来的日子,你就可以每月准时享     

大事件

“动感地带”再添新代言人，纽曼《梦想中国》南京赛区完美收官，“不怕坏的MP3”，举重若轻的microSD卡，让眼睛深呼吸，牵手环球，舒尔E500上市，BENQ“多姿视界”，     

重庆文理学院大学生科技文化月活动开幕式暨“科技之光”学术研讨会隆重举行

去年11月15日下午，重庆文理学院第六届“动感地带杯”大学生科技文化活动月开幕式暨“科技之光”学术研讨会隆重举行。本届科技文化活动月的主题是“研究学术，启迪心志，挑战科技”。     

让语文课堂焕发生命的活力

新课程的理想课堂是磁力、张力与活力的和谐,是生命律动、交融与成长的展台。语文课程基础工具学科的性质决定了小学语文是核心课程,并在各科教学中处于基础地位。理想的语文课堂是“阳光地带”,是“动感地带”,更是“情感地带”．在语文教学中,我们切不可让孩子的思维在课堂上“沉睡”下去,而应努力让语文课堂焕发出生命的活力,这才是语文教学追求的境界。     

课堂上的“动感地带”——让学生在探究、感悟中发现数学

数学课程标准指出：教师应根据不同的内容、目标以及学生的实际情况,给学生留有适当的拓展、延伸的空间和时间,对有关课题作进一步探索、研究。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程,培养学生数学地提出问题、分析和解决问题的能力。