构建大学英语课堂教学中的师生关系

涉及教学大纲、教学法、师资队伍建设、教材建设等诸多方面的大学英语教学改革在如火如荼地进行着.在此过程中一部分人忽略了对大学英语教学课堂中的师生关系的研究,笔者在教学实践中常受到此问题的困扰.总结经验、吸取教训,在文章中对其作了一些总结.     

汉英零形前指对比与翻译

本文通过探讨汉语和英语中零形前指的类型及主要特征,详细对比了两者在使用中的异同。针对汉英零形前指的差异,在翻译时可采用添加指代词,运用动词的分词形式以及简单句结构的翻译策略,使两种语言进行相应的转换。这样既保留了中文的意思,又使译文符合英文的表达习惯。     

中老年人从事气功锻炼的动机及特征研究

运用动机理论，对我国部分地区中老年从事气功锻炼的动机进行了调查，结果显示中老年人从事气功锻炼的动机是比较广泛和复杂的，既有直接的动机，又有间接的动机；既有缺乏情动机的，又有丰富情动机的。通过分析发现，我国现行的许多气功活动不仅仅是一种体育锻炼活动，同时也是一项团体性较强的社会活动。     

洪堡特语言理论浅析

本文主要从三个方面探讨了洪堡特的语言理论:一、语言的本质特征和存在形式;二、语言与思维、民族的关系;三、关于语言类型分类的理论.     

《新乡学院学报(自然科学版)》稿约简则及规范化要求

我刊是经国家新闻出版总署批准、由河南省教育厅主管、新乡学院主办的自然科学综合类期刊,中国标准连续出版物号:ISSN1674-3326/CN41-1399/N。我刊的办刊宗旨是为自然科学技术研究创新成果提供发布平台,为繁荣科学技术研究服务,为院内外和国内外作者、读者服务,为繁荣地方经济服务。主要栏目有数学研究、物理学研究、化学与化工研究、物质凝聚态研究、应用生物学研究、工业与技术研究等。欢迎各高等学校、科学技术研究院所的研究人员为我刊撰稿。本刊优先发表国家、省部级科学技术研究项目的最新成果和高职称、高学历作者的最新研究成果,本刊谢绝科普类、工作总结类、调查报告类文稿,综述类文稿只接收教授、博士以上作者的投稿,教育教学类文稿只接收省部级以上研究项目相关文稿。1文章“题名”。题名一般不超过20个汉字,如果文章题名不能涵盖主体,可以附加副标题。2作者署名。署名不要超过5人,一般采取实名制。3作者服务单位。服务单位要逐一著录,内容包括学校(或研究单位)、二级单位(学院、系或研究室)名称,省(或直辖市)、学校所在市名称、邮编。4文章“摘要”。“摘要”以第三人称撰写,不得出现诸如“本文”、“文章”、“作者”等第一人称的语气...     

离心率试题——小题“争宠”

在圆锥曲线里,求解圆锥曲线的离心率问题是常规题.往往出现在选择题或者填空题中.下面笔者借"题"发挥,从几个常规题中总结一下离     

技术应用型本科院校办学定位思考

发展本科层次的技术教育是世界各国高等教育发展的共同趋势,是高等教育在社会经济发展到一定阶段的必然选择,上海地区社会经济发展对高层次技术人才的需求就向高等教育提出了这种要求。文章对"技术应用型本科教育"办学定位的依据、内涵、意义作了阐释,为同类院校探讨办学定位问题提供借鉴。     

网球接发球的基本打法

在现代网球运动中，接发球是最重要的击球技术之一，也是最难掌握的技术。为了接好发球并夺回在比赛中的主动权，首先要判断好发球者的打法和技术特点以及发球的类型；其次要根据不同打法的运动员采取有效的接发球策略，与对手进行对攻竞争，并通过有效的接发球环节夺取比赛主动权。     

激发学生英语学习动机的途径

二语学习的过程中,影响语言学习的动机是一个最复杂,最有意义的变量.对于动机的研究表明动机是与学习者的学习成绩密切相关的.为了促进二语教师的语言教学,文章在以加德纳的社会教育模式基础上,对于二语动机进行了分析,找出了隐含在二语学习动机中的三个层次,并且提出了相应的激发学生英语学习动机的方法.     

学生竞赛焦虑产生的原因及调整

1、竞赛焦虑的心理调整1.1端正比赛动机,减轻心理负担比赛的动机过强或过弱会引起运动员的情趣混乱,产生能力下降,过分的考虑个人名次、荣誉和比赛结果,甚至把比赛成绩与个人终生的成就、事业和幸福等紧紧联系在一起,容易产生求胜心切的心理,比赛中不能很好地控制自己,临场发挥时事违人愿。所以,越是临近重大比赛,越是要适度降低求胜动机,减轻心理负