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992.
2005年11月3日的《南湖晚报》第11版上刊登了《课外阅读成为农村孩子的“营养餐”》一,结合我自己的了解,发现确实如此。在经济大潮的推动下,原来“修理地球”的农民们的收入有了较大的提高,对孩子在学习上的投入也大大增加了。家里的藏书或多或少都有一些,其中适合孩子的占了大部分。几年来的教学经验告诉我,课外阅读能够大大提高学生的写作水平。要想写出一篇高质量的章,写作思路的多样性和词汇的积累是至关重要的。 相似文献
993.
向玉兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(4):174-176
案例讨论是案例教学法的关键环节,而对讨论的精心准备和组织则是顺利实施这一环节的前提条件,有赖干以下主要因素:师生充分的课前准备;学生经历、背景及智力的多样性;学生的知识水平和积极参与;教师的渊博知识和丰富的经验、灵活多变的组织技巧、对教材和学生情况的熟悉程度;课时安排、班级的大小和教师的引导等。 相似文献
994.
995.
996.
997.
汽车尾标语随私家车的普及在中国蔓延,汽车尾标语以其语言的简洁性和多样性,变异性和幽默性,时尚性和交往性等特点,把安全模式和个性化结合起来,是一种特殊的社会方言. 相似文献
998.
博物馆界对于非物质文化遗产的态度
在今天,保持文化多样性变得越发地步履维艰。强势文化势不可挡,多元文化正在被顺从地征服着,“自愿”被同化,多元的文化资源岌岌可危。需要博物馆界对此肩负起责任。进行非物质文化遗产进博物馆的改造具有十分的意义。 相似文献
999.
随着当今信息技术与传播手段的飞速发展,各国政治、经济与文化之间的交流和影响不断加强,全球一体化趋势日益凸显,人类文化的多样性面临着前所未有的严峻挑战。据此,如何保护文化的多样性已成为全球文化领域关注的热点,博物馆界在保护文化多样性方面已做出了大量有益的探索,并取得了显著成效。但也应看到,博物馆界仍然被一些问题所困扰,有的还是根本性问题,如博物馆如何抢救与保存濒临灭绝的文化形态? 相似文献
1000.
普通话和方言是主体性和多样性的关系。普通话是国家通用语言,在全国范围内通行;方言是汉语的地域分支,只在特定地区内通行。国家推广普通话主要是为了规范社会公共交际中的语言使用,消除方言隔阂,以利社会交际,并不是要消灭方言。推广普通话与使用方言是不矛盾的,但是在电视新闻节目中使用方言,我们要具体问题具体分析。 相似文献