在高校思想政治理论课教研创新论坛上的讲话

正(11月13日)各位老师、同志们:非常高兴参加高校思想政治理论课教研创新论坛。这次活动得到了北京市委教育工委、首都师范大学党委、高等教育出版社的大力支持。几个单位做了大量扎实细致的前期筹备工作,设计了充实的论坛内容,精心布置会场,充分展示了思政课教学科研成果,为论坛提供了良好的服务,各方面都考虑很全面、很周到。在这里,我代表教育部向大家表示衷心的感谢!     

智能课堂奠基智慧人生，云端科技助力教育创新——视像中国第四脑远程教育学术年会暨五计算环境下教育创新论坛在广东南海召开

11月26日至27日，视像中国第四届远程教育学术年会暨云计算环境下教育创新论坛在广东南海举行，来自上海、浙江、香港、北京、青岛、威海、重庆、广东等地区近500名代表参加了本届会议。     

开展主题论坛活动 构建校本教研长效机制

教师的业务水平与科研能力直接关系到学校的生存和发展,所以教师的培养成了学校师资队伍建设的一项重要而紧迫的任务,是校园文化建设的一项重大工程。为此,充分利用校本资源,构建稳健而长远的校本教研机制,是教师专业发展的有力保障。主题论坛活动,既能充分利用"同伴互助"功能,又能促进"自我反思"的内在作用。可作为校本教研活动的重要载体。     

2011年《教育科学论坛》精彩回放

教学审美价值的本体研究（1期） 诉求教学主体间性、多元性、体验性、自由性的审美价值，须从本体论的视角出发，满足教学主体的发展需要，以个体的充盈与完善为己任，达成美所赋予的价值，成为“美学人”。澄清教学审美价值的本质特征，不仅有利于消除教学的审美误解，更能促进教学改革。     

基于工作过程导向的高职动漫专业课程改革与实践研究

随着我国动漫产业的蓬勃发展,动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求,致使高职动漫专业毕业生与动漫企业之间不能有效对接,高职动漫专业课程改革已迫在眉睫。文章详尽阐释了基于工作过程导向的高职动漫专业课程的改革和实践成效,为高职动漫专业人才培养提供了有效的途径。     

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<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国內外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》的常设栏目有教育理论、教育政策、教育领导、学校变革、课程与教学、教师发展、学生工作、道德教育、教育心理、教育发展、国际教育、教育书评等,并附设特约稿、圆桌论坛、校长论坛等栏目,以全面、灵活、多样的形式反映基础教育的研究进展与动态。本     

中国动画现状及发展方向研究

简要分析中国动画现状及发展方向。     

2013新华网“大国教育之声”活动在京举行

12月4日，由新华网主办，携手众多教育媒体打造的以“传承教育魅力”为主旨的2013新华教育论坛——第四届“大国教育之声”活动在国家会议中心隆重举行，     

浅析现代动漫游戏中的人物形象设计

动漫游戏人物的设计是一部动漫游戏作品成功的关键,是一种文化象征,它主要体现了一个国家的文化体系与民族的特征,不同的国家有着不同的文化地域性,所以创作出来的动漫游戏作品也不相同。     

家长如何帮孩子选择有益身心成长的动漫作品？

一、应尊重孩子的意愿或询问销售人员后购买购买之前，家长不妨征询孩子的意见，看看孩子喜欢什么，然后再根据动漫作品的内容简介，或采取直接翻阅的方法，看孩子喜欢的动漫作品是否符合孩子的年龄、性别和爱好，最后决定是否购买。