《中图法》第四版“中国时代表”使用规定探疑

本文对《中国图书分类法》（第四版）使用手册中关于“中国时代表”的使用规定提出了质疑，同时对疑点进行了分析、论证，并提出了修改建议。     

编目查重浅议

一、编目查重的作用图书馆编目查重,是手工分编图书的首道工序,是利用公务书名目录,查清到馆图书是已编书,还是未编书,以确定其是新书还是复本。如果是已编复本书,则照抄索书号;如果是已编的多卷书或不同版本的书,要在原索书号上加区别号。查重的准确性直接影响到分编质量,不容忽视。编目查重的作用表现在以下几个方面: 1.协助分类人员搞好新书类分之前的编目调查,保证分类工作的准确性;2.调查某种图书有无入藏历史,以及版本数量,分类号,书次号,分库情况等等。3.控制复本量;4.调节馆藏。二、查重工作中应注意的几种情况查重是一项非常复杂、细致的工作,必     

浅析县级机关归档文件整理分类

归档文件分类,就是将归档文件按其来源、时间、内容和形成等方面的异同,分成若干层次和类别,构成有机体系的过程。对归档文件进行合理分类,一方面是指将归档文件按单位内设机构或问题,分为若干个类别;另一方面是指将归档文件按事由原则、遵循文件的形成规律,保持文件之间的有机联系进行分类排列。     

关于体育素质教学一体化策略的实验研究

通过理论研究构筑体育素质教学的目标策略、教学策略、学习策略、管理调控策略与学习评价策略，并加以梳理、整合，初步形成以学生全面健康为根本的一体化策略。然后采用自然实验的方法，选取两个平行班的学生，一为实验班，一为对照班，实验班的学生在教育干予阶段实施一体化策略，对对照则不干预。结果发现：实验班学生的学习动机、体育素质、心理健康水平和学业成绩较之对照班有明显的提高，差异程度达到显著水平。实验结果显示一体化策略是实现体育素质教育目标有效的整体策略。