亚马孙的动物大狂欢——一个关于回家的故事

名称：里约大冒险2（Rio2） 别名：奇鹦嘉年华2 导演：卡洛斯·沙尔丹哈     

医药院校教学实验室对于实验动物的安全防控探析

高校实验室作为重要的教学和科研基地,是开展人才培养、科学研究和社会服务等活动的重要场所,必须具备良好的实验环境和必要的安全设施。尤其医药院校,教学实验室的安全防控重要性更加不言而喻。分析了医药院校教学实验室内进行动物实验,可能存在的实验动物的生物安全隐患及其相关因素。从硬件管理科学规范(使用来源渠道正规,配备防护设施器材,合理处理废弃污物,动物疾病科学应对,意外损伤防护及时),软件建设健全提高(提高实验者安全意识,完善实验室管理制度,做好突发事件应急预案)等多方面、多角度阐述各类有效防控措施,以期提高实验者的生物安全意识,促进实验室安全体系的建立健全及长效机制的推动推进。     

友谊的魅力

动物之间,跨越种类的友谊,需要更多的接纳和爱。他们彼此之间没有偏见和恐惧,如果爱,那就做朋友吧。让我们一起看看动物之间跨越种族、跨越肤色、跨越天性的友谊吧!     

怪兽

很久很久以前,森林中住着一群动物。这群动物都觉得这片森林很神秘,不论是勇猛强悍的,还是足智多谋的,谁也弄不清楚森林里到底发生了什么灾祸,摸不透在那棵粗壮繁茂的古树下面,隐藏着什么可怕的动物。消息传开之后,传闻变得越来越不可捉摸,大家议论纷纷。最后,都说古树下面出现了可怕的怪兽,动物们的末日到了!动物们胆战心惊地聚在一起商议对策,一个个苦思冥想,都想不出办法。最后,不得不求助于狐狸。它们说:"狐狸老兄,你是森林动物中最聪明、最善于思索的天才,请你发发善心,设法弄清楚森林里到底发生了什么事,古树下面到底藏着什么怪兽。求求你啦,你一定得帮这个忙!"     

搭建专业化科研平台促进动物医学创新型人才培养

通过导师制,设立大学生创新课题,参与实验室开放项目,参与教师科研项目,参加课外科技作品竞赛等多种途径,搭建专业化科研平台,培养动物医学创新型人才培养。科研创新和实践能力有了明显提高,学术氛围越来越浓,同时也培养了勤奋实践精神,应用能力普遍提高。     

动物:光学大师

动物是自然界的光学大师,它们早就懂得如何控制色彩和光,对于光线的分层、棱块以及扭曲的了解比人类更多。比如,孔雀开屏时炫目的尾羽,是通过其羽毛上的一些细微的沟槽结构把太阳的光波逐一分解,并分类成各种色带的。南美洲大闪蝶发出的绚烂的蓝光,是源于一种相应的光学设计。这种昆虫翅膀上的鳞片间隔有致,使红色光波消失,通过这样的过滤,我们眼睛所能见到的光波呈现出钢蓝色。甚至连维纳斯花     

动物唾液里的玄机

唾液是一种无色稀薄的液体,古人称之为＂金津玉液＂。人有唾液,动物也有唾液。人的唾液具有抗菌、保洁、湿润口腔等功效。由于生活习性的不同,在偌大的动物世界里,动物们的唾液和人的唾液会是一样的吗？动物唾液里藏着什么玄机呢？春天到了,燕子飞回来,开始建起了新家。可是它没有我们人类特有的建筑材料,也没有我们人类发明的黏合剂,怎么才能建成新房呢？燕子的＂黏合剂＂别急,小燕子可不要我们去忙帮,它们有它们的绝招。只见它一们来一往,哟,没几下,新房就成建了。原来,小燕子用的是天然黏的合剂——唾液,它们从水边衔泥来巴、稻草与唾液混合在一起,拌搅均匀,形成一种坚固的建材,子燕的家就建成了。     

顺着植物这条线，扯出藤藤蔓蔓

就像有的孩子爱吃咸,有的孩子喜欢吃甜一样,面对浩瀚的图书,很多孩子“不管弱水三千,只取一瓢饮”,有的孩子钟情恐龙,有的是公主控,有的则非冒险侦探不看,有的只关注动物,我儿子却天生是植物狂人。不知道是从小带他到野外活动多,引发了他对大自然的兴趣,还是他身体里早就潜伏着一条植物线。     

追溯野马奔腾的时代

马是我们熟知而且十分喜爱的动物,它们是速度和力量的象征。马也是一种较为常见的家畜。许多家畜都有对应的野生近亲,比如野猪、野牛、野驴、野狗、野猫。令人吃惊的是,家马现在已经难以找到自己的野生近亲了,因为这些野生种群已经完全消失。     

神奇的动物世界

美国《国家地理》杂志一年一度的旅行者摄影大赛分为旅行人像、户外、目的地人文和精彩瞬间四大类,旨在号召全球游客与杂志的读者分享旅途中最精彩的瞬间。