基于MongoDB的地震勘探数据管理系统的设计与实现

通过分析国内外实验室管理系统的现状和发展趋势,结合中国矿业大学(北京)煤炭资源与安全开采国家重点实验室建设与管理现状,借助于Vue.js、Django、MongoDB等开发技术,采用B/S架构实现了非关系型数据库技术与网络技术的有机结合,探索出了一种新的地震勘探数据源,设计和实现了基于MongoDB的具有综合性、立体性...     

主体的颠覆:拉康精神分析学中的"自我"

作为认识之主体的自我的身份无疑是哲学领域中的一个重大问题,但是这个问题在笛卡尔之前的本体论哲学中被视为不证自明的而放进了括号;认识论哲学将认识主体,也就是说将自我作为至关重要的问题提出来,但是最终还是将同一性和自主性赋予了它;语言论哲学的革命使人们得以重新思考这个问题,并对同一、自主的自我作了彻底的颠覆。但是,这种颠覆不是来自于形而上学,而是来自于拉康对弗罗伊德精神分析的创造性阐释。因为拉康的贡献,我们终于认识到,自我的同一和自主只是一种虚构和妄想,自我根本上是分裂的,因为自我其实就是一个他。自我的存在是为另一个人而建构的,建构的方式和结果使他像另一个人,而且其存在注定要被另一个人夺走。所以,自我的本质就是一种挫折。     

PL/M-51软件中实现浮点运算的方法

本文阐述了在PL/M-51中实现浮点运算的基本思想。介绍了头部文件的创建、浮点库的建立．蛤出了浮点运算程序的实例。     

英语学习过程诸因素探讨

在外语／二语学习过程中,必须充分考虑语言环境、社会语言环境、学习风格、学习年龄、学习阶段等因素,这些因素对学习者努力的结果有直接的决定性的影响。它们影响外语／二语学习者是否以及怎样充分利用可以得到的一切学习机会,而是否以及怎样充分利用可以得到的一切学习机会又决定外语／二语学习者能否学得目的语。外语／二语教师应该根据这些因素采取相应的教学策略和途径,来满足外语／二语学习者的学习需求。二语／外语教师在学习过程中的重要作用,体现于引导学习者以最适合自己学习风格的学习方法充分地有效地利用所能得到的二语／外语学习机会。     

浅谈Pro/REPOR自动生成产品设计明细表的方法

介绍了Pro/REPORT模块相关功能,着重阐述了利用Pro/REPORT功能模块自动生成产品设计明细表的方法,达到了提高明细表制作效率的目的。     

FH/SS通信系统抗干扰性能研究

介绍了跳频通信的基本原理,针对FH/SS通信系统非相干接收机模型,重点分析了FH/SS通信系统在宽带噪声干扰、部分频带干扰和多音干扰下的抗干扰性能分析,并进行仿真结果分析,结果显示FH/SS对宽带噪声的抗干扰性能最优。     

基于Matlab/Simulink的电工学电路仿真

电工学是工科类专业的技术基础课程,实践性和应用性都很强,其教学效果的好坏直接影响着后续专业课的学习。在电工学教学实践中,引入MATLAB仿真工具,将传统授课方式和计算机技术有机地结合起来。教学实践表明该法不仅能提高教学质量,而且能提高学生综合素质。     

基于Mobile的手机流媒体实时图像浏览客户端的软件设计

针对手机流媒体市场的快速发展,以及手机播放器的多功能性和可移植性,主要采用流媒体技术和网络传输技术的设计,通过软件模拟实现了一个基于Windows Mobile的流媒体播放器系统。     

远程智能液位测控系统设计

该系统以单片机为控制器,包括键盘显示、A/D转换、RS-485通讯、无线通讯及语音提示等主要模块;液位的检测和控制通过液位变送器和电磁阀得以实现;可通过键盘实现对液位的灵活设置;通过LCD实时显示液位并可实现声光报警。