全文获取类型
收费全文 | 7901篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 7239篇 |
科学研究 | 272篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 35篇 |
综合类 | 240篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 123篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 75篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 48篇 |
2016年 | 97篇 |
2015年 | 202篇 |
2014年 | 548篇 |
2013年 | 560篇 |
2012年 | 553篇 |
2011年 | 747篇 |
2010年 | 665篇 |
2009年 | 575篇 |
2008年 | 838篇 |
2007年 | 416篇 |
2006年 | 311篇 |
2005年 | 300篇 |
2004年 | 276篇 |
2003年 | 323篇 |
2002年 | 266篇 |
2001年 | 286篇 |
2000年 | 262篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 61篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有7927条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
赵金色 《广播电视大学学报》2003,(1):111-114
从句法-语义两方面,对“把”字句进行由表及里分析:揭示“把”字句隐藏在语法形式内部的隐性语法关系,探讨其更为本质的特点。 相似文献
172.
李建高 《语数外学习(初中版)》2007,(2S):45-48
1.help
help用作动词时,意为“帮助,援助”,常用于“help sb.(to)do sth.”或“help sb.with sth.”结构中。例如:[第一段] 相似文献
173.
174.
沈晓斌 《泉州师范学院学报》2005,23(4):11-15
通过研究二重极限与累次极限、一致收敛与累次极限的关系,证明了二重极限存在与一致收敛在一定条件下的等价性,利用等价性。得到了一个与《高等几何》类似的对偶原理,并且利用对偶原理采用两种不同的方法讨论了极限函数的一些分析性质。 相似文献
175.
"V+给"中"给"的词性及相关句法结构 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋瑾媛 《四川教育学院学报》2004,20(3):62-63,66
对于“V 给”(动词 给 )中“给”的词性 ,有的语法书认为是介词 ,有的认为是动词 ,还有的认为“给”虽是介词 ,但“V 给”结合紧密 ,可看成一个整体 ,作用与一个动词相当 (有的甚至说“V 给”是一个词 )。由于上述分歧 ,各种语法书对“V 给 N1 N2 ”(“V 给”后带上两个名词性成分 )的分析也就不同 ,有的认为是双宾结构 ,有的认为不是。文章认为 ,“V 给”中的“给”是动词 ,“V 给 N1 N2 ”是双宾结构。 相似文献
176.
177.
Why don’t you…?是口语中用来提建议的一种方式。其省略形式是Why not 动词原形。含义为“为什么不……呢?”或“何不……呢?” 相似文献
178.
诗是语言的艺术,中国诗歌在语言锤炼方面独具匠心.古代诗人善于在语言中找出规律性的东西,利用汉字的特点来加强语言的形象性.其中,古诗中出现的一些无动词诗句更是透出其美感,诗句无动词而有动妙,可谓无中见有,静中窥动,这更是一种艺术辩证法 相似文献
179.
180.
林齐倩 《暨南大学华文学院学报》2003,(3):72-78
本对“在L”放在动词前和动词后的情况进行分类归纳研究,并对“在L”从动词后转换至动词前或从动词前转换至动词后得以实现的条件以及原因等加以探究。 相似文献