板、块模型原创题赏析

板、块模型及子弹射击木块模型这一类问题是同学们普遍感觉难以掌握的问题，这类问题往往涉及到动量守恒、动能定理、能量守恒及能量转化问题．由于考查的知识点比较多，且综合性比较强，在高中物理中具有重要的地位，也是高考中的一个热点问题．现提供一例供大家赏析．     

守恒思想在化学图像型计算题中的应用

图像型计算题是将部分信息以图像的形式呈现的一类计算题，由于给出信息的形式较为隐蔽，对考生的信息素养有一定的要求，因此在高考中经常出现．而作为选拔性考试的高考，对考生的解题速度提出了较高的要求．在解决相关的图像型计算题时，     

运用“守恒”思想巧解化学问题

在化学变化中有各种各样的守恒，如质量守恒、元素守恒、电子守恒、电荷守恒、物料守恒等等．利用“守恒”定律解题，不用考虑过程细节和途径变化，只考虑反应体系中某些组分相互作用前后某些化学量的始态和终态，从而达到速解、巧解化学试题的目的．     

验证机械能守恒实验中纸带的处理问题

机械能守恒是高中物理学中的一个重要规律，验证机械能守恒有助于学生掌握其规律，同时能够培养科学的探究方法与数据处理技巧．但笔者在实验教学中发现学生在数据处理过程中存在一定的问题，面对不同纸带往往无从下手，现简述如下．     

剖析弹性碰撞 巧解竞赛题

第22届全国中学生物理竞赛预赛第五题是求解由弹性碰撞引发的临界值问题．在弹性碰撞中，动量守恒，动能也守恒，根椐两个守恒关系，可列出二元二次方程组，以达到解决问题的目的．本文通过剖析弹性碰撞，探寻一种不必列出二次方程组的方法，巧解有关弹性碰撞的问题．     

一道对运动与力知识点的综合考察题

例题:如图（1）所示,质量为m=1kg的小物块,以v₀=30m/s的速度滑上倾角为37°、高h=1m、放在光滑水平面上的光滑斜面体N上,N的质量为M=5kg,当m飞离N后,恰能与放在水平     

王守恒教授简介

王守恒，男，1955年3月出生于湖北仙桃，中共党员，教授，享受国务院政府特殊津贴。1978年8月毕业于武汉体育学院；1985——1987年于武汉体育学院研究生班结业；1994年——1996年于北京体育大学研究生班结业并获教育学硕士学位。1995年从武汉体育学院调入首都体育学院。1980年起先后担任武汉体育学院院团委书记、体育系总支副书记（主持工作）、     

宇称不守恒

“所谓‘宇称’,粗略地说,可理解为左右对称或左右交换。”从人的面孔到地球的运行轨道,对称现象在生活和自然界中普遍存在。根据左右对称就可引伸出物理学上的“宇称守恒定律”。