结果程度和熟悉性对助人意愿的影响

本文运用情境实验法研究了结果程度和熟悉性对助人意愿的影响。研究表明：结果程度和熟悉性对控制性归因没有影响,但对责任推断和情感有一定的影响;结果程度影响人们的助人意愿,即人们会对遭受严重损失的他人给予更多的帮助;熟悉性影响助人意愿,即人们更愿意帮助熟悉的人。     

心理辅导,充满阳光的事业——对一例个案的思考

一、引言 每个人绽放生命的方式千差万别,有的人生机勃勃,如阳光般灿烂,有的人却暮霭沉沉,只见灰暗阴雨。心理辅导,就是在与来访者心与心的碰撞和交流中,甚至经历狂风暴雨中,深入理解他们的痛苦、忧伤,助人自助,从而感受他们的快乐、喜悦,共同体验生命的价值和成功的过程。心理辅导,就是拨开云雾,看到希望和前景,给他人带来心灵阳光的过程。在倡导加强青少年生命教育的今天,心理辅导是充满阳光的事业。     

小盒子里的春天

粉色:玫瑰雨暖暖的、柔柔的、香香的,像阳光洒在身上,像细雨亲吻脸颊,这就是爱的味道。从前,有一位国王,性格冷酷,也不乐于助人,因此在他的国家,一年四季都飘着雪花,四面八方都覆盖着厚厚的白雪,从来没有鲜花和绿草,也没有小鸟的歌唱。国王十     

在“实践”中学习

小学生都很善良,爱帮助人,但当他们的善良遭遇谎言甚至欺骗时,很容易产生“都是善良惹的祸”的逆反心理,甚至不愿再相信人,不愿再帮助人。如何让孩子的精神世界里善良战胜丑恶,又让他们的爱心不被利用？教会孩子甑别与选择,让善举落到最需要帮助的人身上,这是教育的责任。     

助人不乐现象的社会症结及对策分析

向善的人们总把帮助别人当作自己的快乐，可现实社会中有些助人者却乐不起来。好人无好报，悖情悖理。追本溯源，主要有伦理规范的多元化、道德教育的形式化、管理监控的不科学等原因。为此，重新审视新条件下道德的实质内涵，完善道德回报机制，引导公民积极践行，应当成为德育工作的必由之路。     

新颖奇特的旱冰鞋

这款设计新颖独特的旱冰鞋，看上去有些奇怪，其双轮要比普通旱冰鞋的双轮大许多，能帮助人滑行得更快，最为独特的是鞋轮向内倾斜，这种排列方式可以帮助人保持平衡，尤其是在有缝隙的人行横道或坑洼路面上滑行时，能够有效避免危险，滑行更安全。另外，这款旱冰鞋尽管有一点笨重，但比大多数直排轮旱冰鞋更为坚固耐用，因此颇受溜旱冰的年轻人青睐。     

论成功法则与成功咨询

本文提出了成长性心理咨询的新概念——成功咨询,着力探讨了四条基本的成功法则和成功咨询要解决的四个基本问题。     

助人不乐现象归因分析与社会德育管理导向问津

中国自古就有助人为乐的高尚民风,遗憾的是,而今时有助人不乐的现象发生。究其原因,有伦理规范不整、道德教育缺失、管理监控相对滞后等诸多方面。鉴于此,明确现实社会的道德内核、加强普世伦理的宣传教育、完善道德奉献与道德回报保障机制,理应成为社会德育管理的客观选择。     

建立高校家庭经济困难学生二元资助体系研究

2007年开始,国家对高等学校家庭经济困难学生的经济资助力度大幅增加,高校通过＂奖、贷、助、补、减＂,开始建立新的资助体系。因此,如何构建完善的高校家庭经济困难学生资助体系,并提出改善思路,对开拓富有实效、与时俱进的助学工作新格局具有重要的理论和实践意义。