为“助人”自毁前程不可取

赠人玫瑰,手有余香,助人为乐自古以来就是我们中华民族的传统美德,雷锋就是我们学习的一个好榜样。但是,你可知道这个助人可是有条件的,在帮助别人之前你要好好地思考一下,对方需要你伸出援手的地方,是否符合我们的道德规范,是否合理合法,再来决定是否要帮助他。不然,像本案主人公小纱一样,帮助同学教训别人,参与打架斗殴,不但没有助人为乐,还弄得自己丢掉了宝贵的工作,实在可悲。     

“感受快乐”命题作文写作指导

文题快乐是人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,它会使一个人变得开心。一个人只有时刻保持快乐的状态,才会使自己更加热爱生命,热爱生活。懂得快乐、善于快乐实在是人生的一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐是美德的伴侣。一个人如能让自己经常保持着孩子般纯洁的心灵,用乐观的心态做事,用善良的心待人,光明坦荡,他的人生一定比别     

热心助人的动物

动物不仅是人类的好朋友,更是人类的好帮手。鸽子寻人:美国海岸警卫队驯养的鸽子,能在茫茫大海里搜寻遇难的飞行人员,它们发现遇难人员的准确率高达96%,而人类仅达35%。     

扶还是不扶 对人、对社会的考验君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》

君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》扶老人反被认为是肇事者,虽然这类事件并不是个例,但是持续发酵继而引发全民大讨论,至今仍方兴未艾,是网络信息环境下的特例。此类事件在"彭宇案"被爆出后,不断有新的脚本问世,时至今日,在中华大地,关于这类事件的大讨论,仍在继续。     

高校心理社团在心理健康教育中的专业化问题探析

随着心理健康教育与学校素质教育结合程度的不断提高,心理社团这一新型心理互助组织应运而生,改变了以往只有专业心理老师担任心理健康教育工作学生只是服务对象的状况,极大地缓解高校心理教育资源缺乏与学生对心理服务需求量较大的矛盾。本文在探讨了心理社团的本土化问题基础上,从心理社团的功用、发展瓶颈、完善途径等几个方面进行了系统论述。     

张老师

张老师是我们学校的图书管理员,她热爱她的工作,因为她喜欢书。她工作努力并且乐于助人。她对学生很友善,因此学生都很喜欢她。但是,如果你没有按时归还图书馆的书,她     

学习、工作、尽责、助人是享受

这是一方净土。十几年来,师生们把学习、工作、尽责、助人当作享受,把育人大目标同扎实培养良好习惯结合起来,坚持从平凡小事做起,一点一滴地浸染学生心灵;用民主科学的班级管理艺术,激励全体学生"新我"战胜"旧我";用"道德长跑"、"体育长跑"的点滴努力和长久积累成就学生的良好品质,走出了一条独具盘锦特色的育人之路。     

幸福

有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。     

追问"助人的能力"——兼论道德教育的边界

助人是需要能力的。道德教育不仅要培养学生关心他人、乐于助人的良好意愿,而且要努力培养学生多方面的社会行动能力。关注助人能力,要求突破既有的道德教育边界,采用统整的思维来理解道德教育在教育中的地位,确认"道德教育是教育的道德属性"的基本立场。     

高中政治“助人自助式”教学对学生心理健康发展的有效性

新形势下,社会竞争日趋激烈,父母离异、破损家庭的增多,社会环境某些消极影响的存在,长期以来应试教育对学生心理品质培养忽视,造成了中学生的种种心理问题。中学生普遍存在着心理健康欠佳的状况,有的反映在学习心理上,有的反映在青春期心理上,有的反映在审美心理上,有的反映在现代生活心理上,有的同学数种心理健康问题兼而有之……这些心理疾病或心理障碍时时刻刻笼罩着当代中学生,影响他们的健康成长。