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951.
成长无法替代,发展必须主动。自主意识是学生的一种“天性”,尤其是低年级学生,他们渴望表现自己、欣赏自己、发展自己的机会。作为现代教育理念下的新时代班主任,要深入地了解并尊重学生的天然禀赋,为学生创建一个广阔自由的发展空间, 相似文献
952.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学班主任与其他学段的班主任有着明显的区别,小学班主任面对的是一群牙牙学语的孩子,他们的性格依旧十分自我,而且思想过于天马行空,不容易进行直接的管教。而班主任在面对这群孩子时,必然需要保持良好的心态,能够积极向上地应对各种管理当中的问题。主要论述了如何科学培养小学班主任的积极心理品质,并提出了相应的建议。 相似文献
953.
在学生的成长过程中.班主任适时适度地交流.会像润物细无声般的甘露.给学生的茁壮成长提供无穷的养料.为班主任工作增加一条有效途径。笔者认为.在与学生交流中要扮演好三种角色。 相似文献
954.
对每一个老师来讲.学生可能是班级里的百分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子是百分之百,是父母头顶上的一片天!作为一名班主任.我愿用拳拳赤诚做好班级里的一切工作。作为校园里最小的“主任”.我必须管理好几十个还没长大的孩.做的子是一些最细致、最繁杂、最琐碎的工作。要做好这些纷繁复杂的工作.就必须从细节着手。 相似文献
955.
956.
班主任是学习生活中与学生接触最多的老师,大部分孩子也是通过班主任了解教师这个神圣的职业的。若干年后,或许其它任课教师的形象已被时间淡化,但班主任的音容笑貌是不会轻易被时间抹去的,或好或坏。所以作为班主任不要因为孩子年纪小,而根据自己的主观因素去工作,要知道,你的每一份付出 相似文献
957.
【事迹】一名地地道道的师专物理专业的毕业生,一位平平凡凡的乡村教师,一位自己没有什么荣誉称号、评不上特级教师、不是名师却为河南省名师、骨干教师等担任培训教师的草根教师,一位为当地教师培训作报告数十场,不取分文报酬,以草木心思报泥土,一苞一蕊出情怀感谢党和人民培育之恩的乡村小教师,却成为《优秀的人生导师——著名班主任是 相似文献
958.
959.
赵书霞 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):23-25
事实和理论表明,我国现有制度某些方面的障碍和不足,对城镇中农民工贫困群体的形成具有重要影响.从社会学的角度来讲,无论是农民工所受到的绝对剥夺、相对剥夺、多阶剥夺还是剥夺传染等同题表现上,由于剥夺的链条已经植根于体制内部,因此我们的改革发展任务依然任重而道远. 相似文献
960.
新学期开始,来自四面八方的新同学涌入同一个班级。家庭、学校、地区不同导致高一新生很难管理,纪律差、卫生差、学习参差不齐,班主任很是头痛。怎么办呢?总结近年来的经验,我认为可从以下几个方面入手。 相似文献