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正在世界权威科学杂志《自然》(NATURE)2014年3月刊上,一篇题为Practical science has a global reach and appeal的文章,以北京市陈经纶中学领衔北京地区开展的飞行项目为例,说明中国的学生、家长和老师过去不太重视创新精神和实践能力培养的局面,已经悄悄地发生了重大改变。今天就让我们一起来关注一下陈经纶中学的科技教育,近距离接触一下这些小科学家们和他们的科技作品,听听他们的成长故事。 相似文献
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本文介绍的是教育机器人控制系统,采用模块化设计思路,屏蔽复杂的实现过程,抽象成易于理解的模块接口,自主开发图形化交互式C语言。 相似文献
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以我校汽车工程学院智能汽车教学和课程成果为基础,开发了机器人操作系统(ROS)智能车;在此基础上设计了ROS智能车实验课程,包括自动导航实验、自动巡线实验、开放性自主实验3个实验项目,并依托学校首门智能汽车专业课程汽车智能化技术开展了实验教学。实践表明,所设计的ROS智能车实验课程取得了良好的教学效果,提高了学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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夏天的清晨格外清爽,虽然处处鸟语花香,我却无心欣赏——再过一会儿,我就要和另外两位同学站在第十四届吉林省中小学生机器人竞赛的比赛场上,这可是我第一次参加此类大赛,难免有些忐忑不安。到达比赛现场,我四下张望,其他学校的选手们都在进行紧张的准备工作,我和队友们也赶紧找到指定的参赛位置,进行赛前准备。开幕式结束后,比赛正式开始。 相似文献
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