电视新闻播音技巧掌控的相关思考

播音主持在电视新闻节目中发挥着重要的作用,播音主持的水平直接决定着新闻节目的水平,也是决定电视新闻节目能否取得高收视率的关键因素.水平高的播音主持可以提升节目的质量,从而吸引更多观众的眼球,提高节目的收视率.播音主持只有在实践过程中不断探索和积累,才能不断提高自身的主持能力.本文对播音主持技巧进行了初步探索.     

新媒体语境下播音主持的特征及发展途径

本文探讨了新媒体语境下播音主持的特征以及发展途径,首先对新媒体进行了简要论述;然后分析了新媒体语境下播音主持的基本特征,最后就新媒体语境下播音主持的发展途径提出了一些比较有针对性的建议,旨在为播音主持更好的适应新媒体语境、提升自身的吸引力提供一些有益的参考。     

播音创作中的个性美

盲目模仿港台腔的做作与媚俗和脱离实际、空洞乏味的“播音腔”是目前播音创作中的两种流弊。创作者只有不断提高知识素养、加强技巧训练、培养良好人格,才能把握真、善、美,才能风骨合一,在播音创作中表现出具备优秀的人格和艺术品格的个性美。     

口语用声与播音主持用声异同辨

口语和播音主持都是为交流思想、传递信息服务的，因此，表情准确、达意清楚是其在用声上的共同要求。但是，由于两者所处的传播语境不同，两者发音的心理过程及声音传递的物理过程的不同等都导致了两者在用声上的差异。对此进行充分认识，有利于两者在实际运用中相互借鉴、相互取长补短。     

播音主持人在访谈类节目中的素质研究

目前我国各级电视台和电台共有200个左右的访谈类节目,其内容十分广泛,包括情感生活、科技教育、新闻信息等.由此可见,越来越多的人希望通过访谈类节目来荻取更多的信息,更倾向于通过访谈类节目来进行情感上的交流.但是,我们可以发现,随着访谈类节目的不断增加,听众对于播音主持人的素质要求也越来越高.文章对访谈类节目播音主持人应该具备的素质进行深入分析,为我国播音主持人综合素质提升提供参考和借鉴.     

浅析高校国家奖助学金发放形式变化趋势

通过对高校国家奖助学金变化分析,以及高校国家奖助学金的发放工作情况的分析,提出对高校国家奖助学全的发放工作实行"银校合作"的思考.     

平民语态在广播电台新闻播音主持中运用分析

随着我国经济建设和社会发展的需要,广播媒体正在朝大众化方向发展,为了提高节目收视率,一些地方电台开始将平民语态运用到新闻报道尤其是民生类报道当中。平民语态可以有效地帮助人们了解社会生活和风俗习惯,具有较强的实用性与灵活性,可以满足受众对于播音质量要求高、信息量大以及时效性强的需求。然而,这一做法并未达到预期效果,因此有必要分析原因,并提出相应对策来提高民生类节目播出效果。本文主要对平民语态在广播电台新闻播音主持中的运用进行分析,旨在通过对平民语态的介绍、总结以及应用实践,进一步促进广播行业更好地发展。     

融媒体视域下播音发声学理论与实践课程的创新性探究

融媒体时代,媒介内容的横向与纵向拓展愈发多元,直接应对了受众的多样化喜好与需求。在这种受众需求多元化的背景下,专业主持人的有声语言表达的专业标准也相应提高了。播音与主持专业以“解决语音发声问题,提升语言表达规范性,最终实现声音运用自如”为目标,与学界业界交融发展,共同开创新的发展路径,才能实现在融媒体背景下培养专业辨识度高、核心竞争力强的应用型人才。     

高职高专主持与播音专业教学改革探析

主持与播音专业作为一个实践性极强的专业,近几年蓬勃发展。但是,碍于新兴专业的初始积累不足,多数高职院校开设此类专业都面临着师资设备严重不足的情况,还带有明显的本科教学压缩化痕迹。随着以工作过程为导向的教学改革的推进,主持与播音专业的教学改革也蓬勃开展,以培养方案的精确定位、课程设置的针对性调整、毕业论文的改革创新为主要着眼点。     

谈中学思想品德课励志教育的原则及途径

励志教育是中学生思想道德课程中的一项重要内容,它能够激发学生内心的潜能,让学生依靠自己的力量成长,最终达到授之以渔的目的。本文具体探讨了在中学思想品德课的教学中实施与渗透励志教育的意义及途径,以期达到新课改下对中学思想品德课教育教学的新思路的探索。