全文获取类型
收费全文 | 13088篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 10501篇 |
科学研究 | 875篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 210篇 |
综合类 | 397篇 |
文化理论 | 296篇 |
信息传播 | 852篇 |
出版年
2024年 | 211篇 |
2023年 | 946篇 |
2022年 | 862篇 |
2021年 | 701篇 |
2020年 | 388篇 |
2019年 | 186篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 75篇 |
2016年 | 124篇 |
2015年 | 261篇 |
2014年 | 682篇 |
2013年 | 597篇 |
2012年 | 672篇 |
2011年 | 822篇 |
2010年 | 638篇 |
2009年 | 788篇 |
2008年 | 997篇 |
2007年 | 756篇 |
2006年 | 605篇 |
2005年 | 593篇 |
2004年 | 415篇 |
2003年 | 397篇 |
2002年 | 356篇 |
2001年 | 283篇 |
2000年 | 263篇 |
1999年 | 114篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
国有企业改革的方向是创建现代企业制度,一般认为,这里的关键问题是明晰产权关系.在此基础上实现政企分开。但我发现,改革实践中出现的问题,虽说存在产权不清晰的一面,但更根本的还是权,责、利不对称。产权改革的主要目标应该是平衡权、责、利关系,否则,就难以真正深化改革,建立起社会主义的现代企业制度和市场体系。下面对此问题稍作分析。 相似文献
142.
劳动教育是学生德性成长的有效途径。新时期的劳动教育应有新的样态,基于自主能力培养,推进劳动教育新常态,形成劳动教育新时态,打造劳动教育新形态,让学生获得德性成长。 相似文献
143.
144.
职工在受意外伤害或患职业病后被认定工伤,享受《企业职工工伤保险试行办法》规定的工伤待遇,工伤职工与企业就工伤待遇达不成协议,通过劳动仲截,民事诉讼。 相似文献
145.
乔伊斯·卡罗尔·奥茨(Joyce Carol Oates 1938-)是当代美国文坛最重要、最多产的作家之一。她重视文学传统,主张艺术应该反映和描绘社会生活。她的作品对美国现代社会采取一种批判的态度,不仅反映美国各阶层人民随着资本主义的发展从物质贫困过渡到精神空虚的过程,而且表现出对广大劳动人民命运的深切关注。《四个夏天》是她的一篇优秀短篇小说。作者继承传统的现实主义手法,采用第一人称叙述,叙述者也是故事主人公的方法,从不同角度艺术地再现“我”西西女孩从幼年、童年、少年到成年的成长,进而揭示出身于工人家庭的“我”一生不可改变… 相似文献
146.
147.
第二次世界大战以后,科技进步速度加快,促使社会分工不断深化,引起劳动力就业结构和劳动形式发生重大变化。科技进步条件下劳动形式变化的社会意义,主要表现为劳动生产率的提高和社会财富的增长,改变了使用价值的表现形式和人们享受劳动成果的形式。 相似文献
148.
一、职业技术教育的发展历程和现状新中国成立以来,特别是改革开放以来,在上级党委和政府的大力支持和帮助下,我州始终坚持“科教兴州”战略,加快教育改革步伐,坚持大力发展职业教育不动摇,职业教育在经历了四个阶段后,有了很大的发展。———“六五”期间(1981年—1985年)的恢复创办阶段。“文革”期间我州的职业教育遭到严重的破坏,为适应工作重心转移对人才的需求,1979年开始逐步恢复中等专业学校和技工学校,创办职业高中和业余学校。到1985年结束,全州拥有各类职业学校26所,招生总数3055人,形成在校生近9000人的办学规模。恢复和兴办了1… 相似文献
149.
湖南省教育投资经济效益粗估 总被引:1,自引:0,他引:1
本文所讲的教育投资经济效益不是教育效率和教育收益率,而是教育投资对经济增长贡献的程度。计量教育投资对经济增长贡献程度方法主要有四种:舒尔茨的余数分析法;丹尼森经济增长因素分析法;斯特鲁米林的劳动简化法;生产函数法。考虑资料可得性与技术的可行性原则,本文采用劳动简化法和生产函数法分别对湖南省1982—1990年、1990—2000年两个期间的教育投资经济效益进行计量,并做出简要分析。 相似文献
150.
初中《劳动技术》课,如何实施创新教育,应遵循理论与实践紧密结合的原理,以实践操作为重点,突出动手能力培养的教学原则,只有坚持这一教学原则,才能培养学生的创新精神。 相似文献