黑龙江省高校外语教师资源配置问题的思考

要促进我省教育事业的发展,必须优化教育资源,建立规范有序的人才流动模式,营造教师队伍建设的良好环境,实现全社会师资共享。     

河南省产业结构调整研究

产业结构是经济结构的基础和核心，产业结构状况从很大程度上影响和制约着国家和地区的经济增长效益和资源配置效率。对改革开放以来的河南省产业结构演变进行了实证分析，并对未来的产业结构调整取向进行了研究，得出的主要结论是：河南省产业结构演变总体上符合产业结构演变的一般规律，但也存在着和产业结构演变一般规律相悖逆之处。现在河南省的产业结构还很不合理，产业结构演进度还比较低。要在正确认识河南省产业结构及其演变的问题和不足的基础上，加大产业结构调整的力度，促进产业结构不断优化和朝着正确的方向演进。     

鸡西地区下岗职工再就业问题研究

促进再就业关系到改革发展稳定的大局。因此，要把下岗再就业工作当做长期的战略任务和重大的政治任务，做为全面贯彻“三个代表”要求的重要措施。     

对农村劳动力转移培训的再认识

农村劳动力转移是经济社会发展的大趋势.农民工素质相对较低,是制约农村劳动力转移的重要因素.要建立城乡衔接的培训体系,充分发挥远程教育的作用.     

文摘

四个教育系统《中国远程教育》2003年第19期学习型社会不是现行教育系统和教育制度的放大,而是现行教育系统和教育制度的变革和创新。从学习型社会或终身教育体系的角度来分析,我国应该具备这样四个教育系统:一是学校教育系统。主要承担学历教育和继续教育的任务。二是在职教育系统,或称行业(企业)的教育系统。主要服务于在职人员的继续学习。三是社会教育系统。既包括学校教育系统的校外教育这一部分,又包括社会文化生活教育,是进一步延伸的教育系统。四是网络教育系统。这一系统可以为终身教育提供一种技术和基础设施的服务。高等教育“过…     

江苏江阴：培训外省农民工享有补贴

江苏省江阴市日前全面启动跨省份外来农村劳动力培训计划，按照培训内容的不同，用人单位和培训机构培训一名外省农村劳动力将享受政府50-1600元补贴。     

我国城市化滞后问题探析

我国的城市化滞后是不争的事实。传统体制下实行重工业超前发展战略和不合理的城市规模分布，是改革开放前我国城市化滞后的主要原因；新工业化中存在的弱质问题特别是企业弱质问题，是改革开放后我国城市化滞后的主要原因。当前我国的农业剩余劳动力转移的迟缓、“三农”问题、产业结构调整难等问题的出现，无一不与城市化滞后有关。为改变我国城市化滞后状况，当务之急是尽快构筑有利于加快城市化进程的制度基础与物质基础。     

加入WTO后我国教育面临的形势与发展

加入WTO给中国教育带来极大的冲击，政府的教育职能、教育资源都发生了新的变化，教育结构可能不能适应新的经济结构，对此，教育必须进行全方位的改革，改革内容包括：教育服务市场化，教育资源配置市场化，建构终身教育体系。确立新的培养目标，创造新的教育模式。     

山东莱州市实施科教兴农战略剖析

莱州市辖11个镇，5个街道办事处，总面积1878平方公里，87万人口。全市现有职业中专4处，普通中专1处，成人中专1处，成人教育中心学校14处。近年来，他们坚持把发展职业教育作为促进农村经济社会发展的一项战略性措施来抓，形成了职业教育与农村经济相互促进、共同发展的良好局面，他们办学的主要经验是：     

关于隐性失业的制度分析

隐性失业是我国计划经济体制特有的产物。它表现为大量低效甚至无效劳动力隐蔽于企业中，严重影响企业的劳动生产率。隐性失业的显性化问题，是当前我国经济改革的重头戏。如何处理好这个问题直接关系到改革的成败和社会的安定。