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黄才清 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在人类漫长的发展历程当中,物理一直发挥着不可替代的重要作用,与人们的生产生活有着非常密切的联系,但是这种联系在不经过系统学习的情况下很难独立、有意识的去发现,因此,借助实例教学法可以有效地降低学生的理解难度,激发物理学习的积极性。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2021,(3):114-118
教育实践及其存在的现实问题是中小学教育科研课题的基本出发点,也是实现中小学教育科研课题成果价值必须观照的逻辑视域。基于实践逻辑,中小学教育科研课题成果是多个关键事件的叠加,指向的是教育规律、核心价值在于应用,并在实践性、系统性、应用性、创新性方面体现着其独特性。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2021,(21):16-18
新时代,我国的主要矛盾有了新的变化,人们的物质生活条件得到很大改善之后,对精神条件的要求更高。当代大学生,物质条件得到改善的同时,对于精神生活的追求面临很多困惑。树立习近平总书记提倡的劳动幸福观,可以让大学生通过劳动创造获得幸福,从奋斗中感受幸福。 相似文献
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董茜茜 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
随着新课程改革的不断推进,对于学校教育来说必须要充分发挥出学科特点,在课堂教学过程中灵活渗透劳动教育,这是促进中学生德智体美劳全面发展的客观要求。而部编版的小学语文教材中存在大量的劳动教育资源,因此语文教师应该充分利用这些资源对学生进行劳动教育,从而培养学生的语文核心素养。 相似文献