以劳模精神引领当代高校劳动教育实践创新

在新时代，我国要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育是实现“立德树人”的根本任务，是培养“全面发展”的时代新人的重要途径，也是实现“全面发展”的根本途径。高校是立德树人的主阵地，劳动教育在高校教育中具有特殊地位和重要作用。高校应坚持以劳模精神引领劳动教育实践创新，把劳动教育贯穿于人才培养全过程，让学生树立正确的劳动观，通过劳动锻炼成长成才。将劳模精神引领当代高校劳动教育实践创新的必然性联系起来，对劳模精神引领当代高校劳动教育的价值旨归进行了剖析，并对以劳模精神引领的高校劳动教育实践创新的途径进行了探讨，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了参考依据。     

美丽的心

在坐着千名听课教师的观摩课上,讲课教师十分耐心地鼓励、指导一名孩子把句子读正确。他既是践行教育者的神圣责任,又给了受教育者仁爱和尊严,更是给了听课者方向与力量。一位小学特级教师应邀到外地讲课。大礼堂里坐着上千名听课者。     

好的教育应该让人幸福和有尊严

不是每个人都必须上大学，我们的社会除了需要本科生、研究生、博士生，也同样需要有技术的蓝领工人。在国外，蓝领工人的工资并不低，修下水道的技术工跟律师一样按时收费，而且照样受量到尊重。     

体现人文关怀是语文教育之本源

“人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切指陈的概念，“人文”与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等密切相关。而语文学科无论从其自身特点还是教育的终极目标，都与人文性息息相关。审视一下语文教育现状，不能不令人担忧。虽然多年来语文学科教改的艰辛与成就是不可抹杀的，但用发展的眼光看，我们的语文教育确实存在着一些不容回避的缺憾。     

劳动与社会保障专业实践教学模式研究——以安徽建筑工业学院为例

加强劳动与社会保障专业建设,开展实践教学改革,对于满足我国当前社会保障事业发展的需要具有重要意义.安徽建筑工业学院通过长期探索,形成了“一条主线、两个主轴、三个阶段、四个结合、五种方法”的实践教学模式,教学效果显著.     

“2012中国工会 劳动关系论坛”在沈圆满结束

10月11至12日,"2012中国工会劳动关系论坛"在沈阳经济技术开发区工人文化宫召开。市总工会副主席段阳参加会议。此次论坛围绕"集体协商制度建设与政府责任"和"区域性行业性集体协商的理论与实践"的主题,云集了中国劳动关系学院以及全国各地的专家学者40余人,探讨"集体协商合作共赢"问题。会议气氛十分热烈。其中,沈阳市经济技术开发区企业三一重装     

劳动最光荣

以前,常听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民,我往往是漫不经心,只当耳旁风,并没有什么深切的感受和体会。直到那一次……