教师绩效考核方法之我见

“绩效”是什么？是工作成绩和劳动效率。教师实施绩效工资，于个人，引入了“粮草”，能者多得，让劳动更有价值；于单位，引入了“鲶鱼”，激励竞争，使工作更有成效。然而，在实际绩效考核的过程中，仍存在一些不尽如人意的地方，出现了种种问题。     

论中年养生的基本要素

1.修德养性,心境愉悦现代医学研究证明:人在精神偷快时,体内各种器官运行正常,精神旺盛,身体舒适,有劲,注意力集中,记忆力强,劳动效率高,对身体健康有利。那么怎样才能做到精神愉悦呢?人到中年,一方面应该加强知识的学习,要树立正确的人生观,充实自已的精神生活内容,多做奉献,只有给别人愉快,个人才能有持久而真正的愉快。另一方面要常常保持心境恬静,意念清净,做到精力善用,有所为而有所不为,这样无疑是有利于身心健康的。2.适度运动,持之以恒体育运动对中年人来说具有十分重要的意义,这是因为适度的体育运动能有效地减少疾病的发生、增强…     

谈小学语文教师的课堂语言评价艺术

走进小学语文课堂,你会神奇地发现:在一位优秀老师的引领下,原本死气沉沉的课堂,会变得生机盎然;原本吵吵闹闹的氛围,会变得宁静平和;原本昏昏欲睡的学生,会变得精神抖擞。这一切得益于什么?一句话,得益于老师的课堂语言评价艺术。苏霍姆林斯基说过:教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。教师的语言修养直接体现在教师的课堂评价艺术中,教师的课堂语言评价艺术应包含以下几个方面。     

教师心理疲劳的排解方法

所谓心理疲劳,就是人们在长期思维或者在和别人激烈争吵,陷入“心力衰竭”状态的疲劳。心理疲劳的一般表现是：但你长期继续不断地从事力不从心的脑力劳动后,你会干的哦精力不支,而且劳动效率显著下降。在日常生活中,如果你有如下症状表现,可以断定你的心理已经十分疲劳了。如：早晨起床后,感到全身发懒,四肢沉重,心情不好;平时工作中差错多,效率也低;容易神经过敏,芝麻大一点不顺心的事,也会大动干戈;因为眩晕、头痛、头重、背酸、恶心等等,感到很不舒服;眼睛容易疲劳,视力迟钝;犯困,可是躺到床上有睡不着;便秘火车腹泻;没食欲,挑食,口味变化快,等等。心理学家认为,这九项症状是心理疲劳的先兆,而这些心理疾病的先兆,都是由于心理疲劳所引起的。     

重视论文写作 提高创新水平

一位科技工作者所发表科技论丈的质量和数量，是衡量他创造性劳动效率和成果的重要指标。     

深化企业内部劳动定员工作大力提高劳动效率

随着世界经济一体化的加剧,传统的劳动定员核定工作已经滞后于企业的发展形势,严重束缚着劳动效率的进一步提高,更难以适应多维的经济市场变化和残酷激烈的市场竞争。那么,如何通过深化企业内部劳动定员工作,提高劳动效率,笔者提出如下观点和措施。     

坐标放样是公路桥涵发展的必然趋势

近几年来,我国政策的着眼点逐渐转向公路桥梁的基础设施上,加大投资力度,为公路桥梁事业的发展迎来了科学的春天和广阔的空间。这大好形势为我省公路桥梁建设注入了新的生机和活力,公路等级不断提高,技术水平不断进步,科技成果迅速转化为生产力,成为施工中的新生力量,这些新技术在公路桥梁建设中的应用大大加速了公路的发展速度,同时对传统的施工技术、施工工艺提出了挑战,促使人们的观念不断更新、不断变化,学习新知识的欲望越来越强,接受新     

追寻魅力的“心灵对话”——名师教学语言艺术赏析

苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”小学语文课堂教学中，一些名师凭借极具魅力的教学语言，挥洒自如地营造出诗情课堂。让我们穿越时空，再次聆听教者的天籁之音，再次感受课堂的“青春活力”。     

教室地面材质和卫生工具的选择在提高劳动效率中的作用

劳动是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段．是人类运动的一种特殊形式。按照传统的劳动分类理论．劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。学生在校的学习生活中主要以脑力劳动为主．但是每所学校为了发展学生的体力劳动技能,培养他们爱护生活环境的习惯．保障学生的身体健康发展,学校中学生的通常意义上的体力劳动是指学生打扫教室和其他周边环境的一系列活动。作者在班主任工作中发现。由于教室地面材质的不同,以及卫生工具的选择问题．使得学生在班级日常的劳动过程中往往花费了较多的时间,却做了很多无用功,浪费了时间,也浪费了必要的资源。因此,为了提高学生的劳动效率．学校重视地面材质和卫生工具的选择显得较为重要．     

解读课堂教学效率

课堂教学效率是教师和学生在课堂上的投入与学生实际学习效果的比值。影响课堂教学的因素有教师方面的因素,也有师生共同的因素,还有学生自身的因素。课堂教学效率的高低是教师劳动效率的一个衡量指标,应该从教师自身入手提高课堂教学效率。