班组串换制实验提升道德教—学实效性的十项机制分析

提升学校道德教育的实效性要求我们重视学校道德教导下的学生自身的道德学习。为了扩大道德教-学的视域,提高学生道德学习的敏感性,创设更多的道德实践的情境,班组串换制在为时六年的实验中进行了班级串换、小组串换、班组干部串换三方面的改革。本文分析了这些举措有利于道德教-学的十项具体机制对学生道德成长的化育作用。     

犹抱琵琶半遮面——薪酬怎样透明和保密

与客户访谈询问薪酬满意度的时候，经常有两类不同的回答。     

正义何以优先于效率——兼论罗尔斯的“正义原则”对我国制度改革的启示

正义与效率常作为评价社会制度合理性的关键词,罗尔斯经过严密论证表明了其"正义优先效率"的思想.他同时引进"差别原则"以结合"机会公平原则"尝试设计一个公正的社会体系以解决公平与效率的冲突.罗尔斯这种思想对现代中国的制度改革颇有借鉴意义.     

对我国宪法确立私有财产权保护原则的评析

十届全国人大第二次会议通过了宪法第四次修正案，第一次以宪法的形式确定了私有财产权不可侵犯的基本原则，这进一步提升了私有财产的法律地位，扩大了私有财产的范围，并为进一步完善私有财产的征收、征用制度提供了宪法依据。这是发展社会主义市场经济的客观需要和建设社会主义法治国家的内在要求。     

[曝光——追查]模式制度的创新意义

据《中国新闻出版报》5月31日报道,安徽省最近正式启动了新闻曝光案件追查制度,规定县级以上地方人民政府应当鼓励、支持新闻单位对行政机关违法违纪行为进行监督、曝光,监察部门和政府法制工作机构应当建立健全对新闻曝光案件的追查制度和监督查处结果发布制度。该制度的正式运作引起了社会各界尤其是新闻界的广泛关注。依我之见,新闻曝光案件追查     

困抗高校馆中文书采集质量的问题与对策

本文着重论述了困扰高校馆中文图书馆采集质量的各种问题，针对这些问题提出了具体措施和相应的对策。     

德国双元制四阶段实践教学法的认识与比较

在考察、学习德国双元制职业教育模式的基础上，分析了双元制中四阶段实践教学法的优点，并与学院自身实行的三过程实践教学法进行对比，提出了借鉴的几个方面，用以促进我们的教学改革。     

制度创新:出版业改革的核心

制度创新是出版业各方面创新的核心和基础。它是要通过实现出版制度的变革，调整并优化所有、经营和劳动三之间的关系．充分体现各方的权利、义务和利益；同时凋整出版业的内部组织结构．推行制度化管理，有效整合资源，使软、硬件要素合理配置并发挥最大效能。它包括产权制度、经营制度、管理制度三个不同层次、不同方面的创新内容。这三之间相互渗透，相互制约．并依次递进，有机相连，其中产权制度是根本性制度，经营制度即人们常称的经营机制，管理制度中以分配制度为重要内容之一。管理制度改进到一定程度，便会要求经营制度作相应调整，经营制度的凋整，必然引发产权制度的革新。     

"社会体育指导员职业资格证书制度"政策法规体系的研究与建立

针对实施社会体育指导员职业资格证书和职业技能鉴定制度过程中的客观需要及可能出现的问题,在理论探索与实际运行的基础上,提出和制定了一系列实施办法和配套规章,初步建立起了以《劳动法》、《职业教育法》、《体育法》为主要依据,以《社会体育指导员国家职业标准》为主体,国家法律、行政法规和部门规章、地方法规衔接配套的政策法规系统.