21世纪日本学校思想政治教育的主要内容

21世纪日本学校思想政治教育的主要内容包括爱国主义教育、人生观教育、劳动教育、个性教育以及国际化教育。对这一领域的研究可以引发对我国当代学校思想政治教育的思考。     

论中西师德思想之殊异及现实启示

师德是随着人类生产的发展和社会职业分工的出现，在教师的教育劳动实践中形成和发展起来的。它充分体现了教师特有的职业理想、态度、作风、情操等，在教师的综合素质中占有十分重要的地位。中西师德思想在诸多方面都存在着相似之处，如教书育人、热爱学生、为人师表等。但不同的文化传统和民族文化心理结构，又决定了中西师德思想在某些方面也存在着一定的差异。本文分析比较了中西师德思想的差异，以期对新时期教师职业道德的建设有所启示。     

新举措加快农村劳动力技能培训

一、全面实施“农村劳动力技能就业计划”需要全社会共同努力为落实国务院关于“农民工问题的若干意见”的文件精神,劳动保障部2006年初制订了《农村劳动力技能就业计划》。提出在“十一五”期间,对4000万农村劳动者进行非农技能培训,年均     

高等职业教育必须重视实践教学

高等职业教育作为高等教育结构调整中涌现出的一种新的办学形式，其特点是培养集“理论型”，“实用型”，“技能型”为一体的复合型人才，实践教学是达到培养目标的一条重要途径。     

异化劳动与私有财产：结论产生的过程与原因——《1844年经济学哲学手稿》的文本分析，兼论其过渡性

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中认为，异化劳动是私有财产的根源，这个论断是错误的；后来在《德意志意识形态》中，他得出了与之相反的正确结论。对《手稿》的文本分析可知：费尔巴哈式的人本主义框架是其错误结论的根本原因。其实，“异化劳动”概念本身就表征了马克思的人本主义思路，而人本主义思路则预示了其错误结论的逻辑必然。相应地，判断《手稿》的性质与地位，也应以异化劳动与私有财产为主线，从两个方面来进行：（1）《手稿》整体结构中关于异化劳动与私有财产问题的前后逻辑关联，这是内部的文本梳理；（2）借助《形态》中关于异化劳动与私有财产问题的正确论断来反衬《手稿》，这是外部的文本比较。文本研究表明，《手稿》是马克思思想发展的过渡环节。     

论人事保证制度的禁止——兼评《劳动合同法（草案）》相关规定

人事保证制度有违意思自治之公平和责任自负的原则、对缔约认知基础形成破坏、模糊了合同与侵权法律制度二者相对独立的界限,也为立法精神所不容。该制度既不利于平等就业、促进就业,也不利于管理水平的提高和优秀企业文化的建设。因此,立法应从根本上禁止而非简单的限制。《劳动合同法(草案)》的相关规定对此有所体现,但尚需作更进一步的修改完善。     

新常态下非公有制经济人士健康成长问题研究

经济发展新常态下,非公有制经济人士已成为我国继续深化改革的重要力量和有力支撑,非公有制经济人士的健康成长也是我们党十分重视的问题。非公有制经济人士的复杂性与不稳定性决定了现阶段我们党促进其健康成长的过程是前进性与曲折性的统一。非公有制经济人士健康成长的内在要求主要包括诚信经营、建立新型政商关系以及自觉承担更多社会责任等三个方面。促进非公有制经济人士健康成长,还可以从三个路径着手:完善中国特色社会主义劳动理论、推动反腐败国家立法以及发扬非公有制经济代表人士的示范作用。     

修竹千杆竞比高——山东德棉股份有限公司营造良好环境助推职工成才

常人看来这似乎是一个“奇迹”：自上世纪九十年代末到现在，短短几年的时间，能在同一个企业普通员工中先后涌现出两名党的十六大代表和全国人大代表，两名全国劳动模范，四名全国“五一”劳动奖章获得者，同时还有两个分别获得了“山东省有突出贡献的技师”和“全国技术能手”称号……     

湖南：最低薪情看涨 月最低工资增至400

记者从湖南省劳动和社会保障厅获悉，今年全省月最低工资标准及小时最低工资标准均有上涨，根据公布的2006年湖南省最低工资标准，月最低工资从去年的350元涨至400元，小时最低工资从去年的3元涨至3．5元。     

新时代高职院校大学生劳动教育研究

劳动教育对提高当代大学生的综合素质、促进人的全面成长至关重要。本文通过陈述高职院校大学生劳动教育现状,从家庭、学校、社会、大学生自身方面寻找问题出现的原因,发现劳动教育缺失造成的不良影响,并从劳动的认知、价值观、行动、各种劳动保障提出相应的解决措施,盼望对日后的劳动教育研究有借鉴作用。