赏心“悦读”时尚“悦读”

我赞赏“悦读”这个理念，它可以理解为“快乐悦读”。无声的“阅”和有声的“读”，涵盖着快读、略读和精读，并具有“推究事物意义”的含义，二者合成一词，意味着“阅读”是从文字作品中获取和加工信息的精神劳动。古人有青灯黄卷，悬梁刺股等“苦读”故事，如今阅读条件好多了，有识之士把同音的“阅”字换成“悦”字，意在营造读者的良好心境，使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦：使单纯的阅读技术升华为充满人文精神的“悦读”情怀，其内涵确实深厚得多，高雅得多。     

美国国立卫生研究院（NIH）公共获取政策执行情况报告

简介 美国国会众议院拨款委员会在给劳动、卫生和人事服务部以及教育部的2006财政年度报告中提到：     

论网络环境下档案编研工作者的信息素养

信息素养是信息产业发展和社会信息化过程中出现的一个名词。这一概念的确立和引起高度重视有一个历史演变过程。综合美国信息产业协会、纽约州立大学图书馆馆长理事会以及图书馆学信息学专家的定义，信息素养可以理解为在信息化社会中个体所具有的各种信息品质，包括信息能力（信息知识和技能）、信息道德、信息意识、信息觉悟、信息观念、信息潜能、信息心理等。     

小山村走出个“女英雄”——访湖南常德湘北汽车运输有限公司总经理谭建华女士

常德是个好地方,历代称之“风景之国,文物之邦”。境内风景秀丽、名胜古迹多、旅游资源十分丰富。特别是鼎城区内湖泊密布、土地肥沃。可谓:十里荷香、百亩鱼肥、千重稻浪、万树棉白,大自然的恩赐与劳动人民的创造,描绘出了洞庭鱼米之乡的美丽画卷。奔腾不息的沅江之水,冲破了群山的重重阻隔,注入浩瀚的洞庭湖,滋润着常德的土地,也哺育出了一批优秀的常德儿女。     

试论青少年媒介素养培养

（一）媒介素养的由来。 进入21世纪，人们面对的是越来越丰富、越来越复杂的社会环境以及越来越繁杂的信息，这便是信息时代的特征。     

谈新闻工作者的职业道德

新闻职业道德是新闻工作者在自己的职业活动中应当遵循的道德准则和规范。它是新闻职业出现之后．新闻从业人员在长期的新闻劳动实践中逐渐形成和发展起来的。由于新闻工作的特殊性，新闻职业道德除了一般职业道德的共性外．还具有不同于其他职业道德的个性特点。可以说，新闻职业道德是新闻工作者所应当具备的一种不可或缺的职业素养。     

企业扣押档案怎么办

辛雨与企业签订了5年劳动合同，可辛雨工作刚满1年就提出与企业解除劳动关系，企业不同意，辛雨就强行离开了企业成为自由职业人。自谋职业后，辛雨才知道没有档案无法缴纳社会保险费用。     

浅谈企业报编辑的素养和能力

企业报从某种意义上说是反映企业文化的窗口，作为一个企业报的编辑，怎样把企业报办好，很大程度上对编辑的综合素质和能力提出了具体的要求。为此，笔者就企业报编辑应具备的素养和能力谈一下粗浅的认识。     

军事新闻也要以人为本

新闻的源泉主要是人的劳动和创造，新闻宣传工作的对象是人。新闻宣传工作坚持“以人为本”．就是砭把实现和维护人民群众的根本利益作为立足点，这是由党的全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的本质要求决定的．是党的群众路线在新闻领域的具体体现。十六大提出把实现人的全面发展、提高全民族综合素质作为全面建设小康社会的重要内容。     

“专家热”与记者的媒介素养

目前，专家言论以各种各样的形式出现在新闻报道中，几乎成了报道内容不可缺少的一部分，形成“专家热”现象。记不但在新闻性强的消息报道中引入专家的观点，还热衷于专家访谈或特约专家参与新闻评论，针对时事新闻背后的纵深与时局，独立撰写分析、评论章，像《南方周末》的“视点版”和《中国青年报》的“时评版”，早在上个世纪90年代末，就已经赢得了广泛的赞誉。