雇佣合同和承揽合同的甄别

雇佣合同和承揽合同有着不一样的法律定义和特征,但在现实的司法实务中,二者之间往往容易发生混淆。本文根据对金桥花园一案的分析,对雇佣合同和承揽合同的区别和甄别方式作一浅析。     

中学历史教育的叙事品格

系统学告诉我们，系统存在的目的就是“追求最大可能的行为一致性”。中学历史教育是一个人的系统，教师的目的是把学生的兴趣、感知与教授目的最佳的统一起来，以达到教学效果最大化。因此，在基本史实不变的历史教学中，关注的目光应该如何教，而不中教什么。系统应该由一个有效的逻辑框架搭建起来，传统的教学习惯用知识性细节进行搭建，     

站在儿童早期教育的前沿——莫里森《当今儿童早期教育》简介

美国著名儿童早期教育学家、教育学博士莫里森(Georges．Momson)的《当今儿童早期教育》在国外早就十分引入注目。它的第八版在中国出版发行，为我们审视中国的儿童早期教育提供了一个崭新的视角。     

自主学习与中学生获取地理信息能力的培养

新颁布的《普通高级中学地理课程标准（实验）》着眼于学生全面发展和终身发展的目标，而利用现代信息技术，积极开展探究性学习，则是提高中学生获取和处理信息能力的主要方式。文献检索、网络检索是目前中学生获取地理信息的主要途径，而信息则可以通过自主检索及信息咨询等方式获取。     

昌沧先生简历九叔祖学禹公谱文

九叔祖父学禹(1924年11月29～)，又名昌沧，笔名谢梅。资深编审。中共党员。1948年1月在上海参加地下革命工作。上海同济大学毕业、中央团校第二期毕业。旋即调新华社团中央分社，后转《中国青年》杂志社任编辑、记者。1957年被错划为“右派”，由北京发配到东北边陲黑龙江北大荒监督劳动。     

巧借人文感召动力 培养艺术综合素养

艺术课程是课改实施的一门新课程。作为一门人文课程，它不是单纯把艺术作为一种谋生技能传给学生，而更强调艺术的“教化”作用，它没有明显的功利性。因此，我们艺术课教师，必须有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈等之间以及这些艺术学科与其它人文学科之间的内在联系，使各方面的学习形成一种互补互利的生成关系，特别是综合艺术课更要注意把握好人文主题与艺术知识技能的统一。     

关于劳动价值源的再思考

针对价值源泉多元论的观点,通过重温马克思劳动价值论的有关论述和按生产要素分配根据的实证,以及非劳动因素对价值创造影响作用的分析认为从价值凝结的角度看,劳动是价值财富的唯一源泉;从使用价值创造的角度看,劳动和生产资料是物质财富的共同源泉.非劳动因素并不能直接创造价值,仅是潜在价值源,劳动才是现实价值源.     

提高法律素养做好新闻工作

新闻传播自诞生以来,就对人类社会发生着影响和作用。随着时代的变迁,随着新闻传播业自身的不断发展,特别是电脑及网络的普及,使得传媒对人类生活的影响和作用越来越大,达到了前所未有的重要地位——现代人已须臾离不开她。 传媒重要性的凸现,必然使从事传媒生产的人——新闻工作者的地位日益上升,他们在社会生活中扮演着“引导和干预生活”的重要角色。也正因为如此,对新闻工作者的职业素质提出了更高的要求。换言之,新闻工作者只有努力做到与时俱进,不断提高自身的业务水平,才能适应新时期新闻工作的需要。 提高职业素质是一个全面系统的工程,其中很重要的一个方面是树立法律意识,提高法律素