高三图象问题专题复习

物理规律用数学表达出来后,实质是一个函数关系式,如果这个函数式仅有两个变量,就可用图象来描述物理规律.这样就将代数关系转变为几何关系,而几何关系往往具有直观、形象、简明的特点.因此,由图象处理物理问题可达到化难为易,化繁为简的目的.若将     

与弹簧有关的最值问题

在高中物理学习中,经常遇到有关"弹簧类"问题,由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起,弹簧与其"关联物"之间总存在着力、运动状态、动量、能量方面的联系,本文就此类问题作一归类分析,以供同学们参考.     

第十四讲 功和机械能

三、考点分析 主要考查的重点及热点：功的两个必要因素；物体是否做功的判断及做功大小的计算；动能、势能、机械能的概念及决定其大小的因素；结合生活与生产的实际问题考查有用功、额外功、总功和机械效率的计算；测量某一简单机械效率的实验是热点；结合实例确定机械能的形式及其增大和减少的判断；分析或描述某一现象或过程中动能和势能间的相互转化；[第一段]     

巧用类比 理解势能

在高中物理中,常见势能有四种,即重力势能、电势能、弹性势能和分子势能。它们各与一种性质的力相对应:重力势能与重力对应、电势能与电场力对应、弹性势能与弹簧弹力对应、分子势能与分子力对应,这四种势能的变化也与     

关于弹性势能与势能零点和坐标原点选取问题的讨论

指出弹性势能与势能零点和坐标原点的关系 ,势能增量与势能零点的关系 ,势能增量与参照系的关系     

结构模式的趋同性追求——沈从文汪曾祺小说结构艺术的对比探究

沈从文汪曾祺同属京派传人,又为师生关系,其小说的结构模式有趋同性追求。具体表现为前———后对照结构的巧妙构设,及对结构势能的看重与精心设置。如此,以实现他们京派式的温情性人性观照与人文诉求。     

物理课堂教学初探

如何上好初中物理课呢?这一直是物理教师探讨的问题,有关这一方面的研究以及论述很多,而且非常全面,非常好,并在实际教学中发挥了极其重要的作用.随着社会的发展,教学方法也应不断创新,可以用永无止境这个词来形容.经过10多年的物理教学,笔者摸索出一些经验.     

基于势能求导的等效劲度系数算法之妙用

本文论证了简谐运动系统的等效势能在平衡点关于位移的二阶导数等于谐振系统的等效劲度系数,归纳了转动参考系中有关离心势能的两个公式,利用等效势能求导的方法巧妙解答几道有关周期或频率的物理竞赛题。     

一个静力学问题的六种解法赏析和启示

对一道静力学平衡题进行剖析,并给出六种解法。文章在参考答案解法的基础上,使用数形结合、最小势能函数等多种方法拓展解决问题的思路,为解决此类问题提供了更广的思路和更多的启示。     

我国男子撑竿跳高腾起高度的能量守恒定律分析

通过录像研究、资料查阅、数理分析等方法,依据能量转化与守恒定律,分析了撑竿跳高过程中的能量来源与转化, 总结出助跑、起跳、团身展体、引体推竿这四个过程是动能获得的根源;在整个跳跃过程中,一部分能量被损耗,另一部分转化为身体重心腾至最高点时的势能和过竿时的水平动能, 并提出:加强能量来源与减少能量损失是获得较高腾高的根本方法.