成为坚强而勇敢的“匹诺曹”——读《木偶奇遇记》有感

新华书店在学校举办了一次购书活动,我穿梭于书丛中,眼花缭乱,左挑右选,仍然没有找到自己中意的书。忽然,我眼前一亮,看到一本书,它的封面朴素而淡雅,泛着一股清香。嗯,就是它,我找到啦!     

《女娲补天》的教学设计与课后反思

鄂教版《语文》第七册《女娲补天》按要求分2个课时上完,以下是我对第2个课时的教学设计与实际教学后的反思。 一、教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。学习复述故事。 2．学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。     

享受挫折

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们在成长的道路上不免会碰到坎坷与挫折，我们都要勇敢地面对。     

别害怕博客实名制

好多陌生网友的留言上来就是“钦佩你的勇敢”，起初我还摸不清头脑，搞不清自己“勇”在何处“敢”在何方。后来逐渐弄明白，所谓的勇敢源自我的实名注册。在大多数网友眼里，用实名注册是有一定风险的，否则不会有那么多网友起那么多稀奇古怪的名字。     

苍鹰和犁牛的足迹——追记丛乐天

2002年4月13日，军事新闻战线的老战友丛乐天同志走完了79年的人生旅程。我把他比作苍鹰，因为在战争年代任军事记时，他勤奋、勇敢、机敏，出色地完成了任务：我把他比作犁牛，因为在和平时期，他踏实工作，鞠躬尽瘁．为党的事业积极献出力量。     

被"两只狗"改变生活——对话孟京辉

“遇到痛苦和绝望的时候，你会闷头昏睡？凄然落泪？还是会勇敢出击，嬉笑怒骂，直面人生？”“两只狗”对生活的意见很多，他们用喜剧表演的方式将生活的困苦宣泄出来，因为他们相信：“快乐是一种生活态度!”     

从狼图腾狼文化到狼精神——读姜戎先生的旷世奇书《狼图腾》

现代社会的竞争日益激烈,人们生存的环境日益恶劣,狼是一种值得学习的动物,狼身上的文化和精神需要我们来传承。向狼学习,在于唤起我们潜在的能力,拼搏的斗志以及对生活的激情和强者的心态。     

勇气要和安全做伴

女儿小的时候，我们怕她长大了变成娇气的公主，因此常常有意识地培养她勇敢的品质。没想到，这种教育导致了今天的女儿像个敢死队的小疯子。     

“看”出你的性格

每个人都有自己不同于其他人的心理、行为特点，通常我们称之为个性或性格。如诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、果断或犹豫，等等。     

教孩子“适当”勇敢

在一次公开教学活动中，老师让孩子体验“我不怕”。在活动场景的的设计上，老师动足了脑筋。昏暗的灯光，悠远恐怖的声响效果、布置逼真的黑暗山洞、狭窄的丛林，让在场的孩子着实经历了一次战胜恐惧的体验，让在场的老师也感受到了阴森的恐怖。