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41.
以乐山师范学院图书馆为例谈合并升格为本科后师范院校图书馆馆藏建设的现状与思路:在正确的馆藏建设指导思想下,制定科学合理的馆藏规划方案,调整藏书结构,处理好现实馆藏与虚拟馆藏的关系,建立符合本校发展实际的馆藏体系。 相似文献
42.
43.
节点城市的功能定位和发展转型对区域城镇体系和区域经济发展影响极大,通过对包头市的城市功能的研究,以期为城市和谐发展指明方向。 相似文献
44.
《湖南第一师范学报》2012,(2):F0003-F0003
1.马列主义教育理论研究
2.毛泽东、邓小平教育思想研究
3.中国特色社会主义教育理论体系研究
4.新课程改革理论及实践研究 相似文献
45.
46.
民国时期综合大学参与教师教育的特点有以下四个方面:一、通过教育(师范)科、教育(师范)学院从事教师教育;二、师范学院和教育学院的办学目标各有侧重;三、主辅修制和志愿师范生制度扩大了师范生的来源,拓宽了学生的就业面;四、教育系丰富的课程设置强化了学生教育专业知识的训练,也为教育系(学院)实现多重的办学功能提供了可能。 相似文献
47.
《衡阳师范学院学报》2011,32(2):179
赵湘(1957-),男,衡阳师范学院国际交流处处长、教授。曾任衡阳师范高等专科学校外语系系主任、衡阳师范学院外语系党总支书记、衡阳师范学院外语系系主任。先后在衡阳师专、华中科技大学助教班、湖南师范大学硕士学位班、武汉大学硕士学位班学习。 相似文献
48.
《四川职业技术学院学报》2011,(3):130
米洪义,男,1956年生,四川遂宁人。1996年毕业于四川师范学院(现西华师范大学行政管理专业。现任学院宣传统战部部长,思政教育研究员米洪义研究员主要从事党务管理、教育管理与中国传统文化研究。近6年来,先后参加了国家社科基金重 相似文献
49.
李进金 《大学.研究与评价》2011,(11):75-79
中国教育改革发展的重头在广大农村,为农村基础教育培育高素质、专业化师资,是高等院校、地方政府、教育行政部门、中小学校乃至全社会的共同责任;农村地区教师队伍是我国中小学教师队伍的主体,按照党的十七大精神和2010年全国教育工作会议中提出的“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、 相似文献
50.