浅谈《医学化学》教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是人们从事学习和工作的内在动力,也是学习工作能否取得满意效果的重要因素。兴趣浓厚与否,直接决定学习和工作的效果。医学化学教学作为医学院校重要的基础课程,要取得良好的效果,首先要培养学生学习化学的兴趣。本文主要从学生的实际情况和自己多年来的教学经验出发,阐述在医学化学教学过程中学生学习兴趣的培养方法。     

生物专业的化学课程体系与教学内容研究与改革

调研国内外化学课程在非化学类专业中的开设现状,研究了当今生物类专业化学课程改革的必要性,建立适合社会发展的生物学科中化学课程内容及教学新体系.     

呼院学者风采 孟祥宏

孟祥宏 教授,汉族,1971年4月生,管理学博士,中共党员,现任呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院院长。担任中国教育信息化学会理事;内蒙古教育信息化协会常务理事;呼伦厦尔市青联委员;呼伦贝尔市“421”中青年高层次培养工程人选。     

新课程理念下高中化学有效教学的合理性建构

高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一个重要途径.新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学.     

高职院校化学教学分层次设计研究

成功的化学教学过程是教与学的统一,高职院校的化学教学模式也应改革创新.对基于课堂教学、合作学习中的分层次教学模式进行了深入的研究,并对分层次教学的和谐的师生关系及多媒体教学辅助方法进行了分析.     

加强化学素质教育落实科学发展观

党的十六届三中全会提出,"要改变高投入、高消耗、低效益的发展模式,摒弃以牺牲资源、环境为代价换取经济发展的陈旧观念,树立全面、协调、可持续的发展观".中国的能源问题从没有像今天这样引起国家领导和全国人民的广泛关注.节能,已经成为经济健康发展的当务之急.落实科学发展观需要学生具备综合的观念和素质.在多年的教学实践中,笔者主要从以下三个方面帮助学生树立科学发展观.首先,要增强学生的科学发展意识.其次,要加强对学生科学发展能力的培养.最后,要强化学生参与科学发展的社会实践.培养学生的化学学习兴趣,引导他们积极参与解决家乡的人口、资源、环境、发展问题,强化学生参与科学发展的意识,为培养合格建设人才提供必要的化学素养.     

转化学困生的三把金钥匙

班主任工作纷繁冗杂,如果抓不住工作中的主要矛盾,就会事倍功半,费力不讨好。那么,在班主任工作中,应该常抓的主要矛盾是什么呢？我觉得更新观念,重视学困生,关心学困生,研究学困生,帮助学困生,转化学困生应该是我们工作的重中之重,是以人为本,面向全体学生,使学生“术业有专攻”,从而使班级整体优势发展的班主任工作的关键点之一。那么,我们如何转化学困生,促使班级整体优势发展呢？     

这样切割不用刀

切割一定要用刀才行吗？不一定!下面这些切割有的利用温度差,有的利用材料的吸水性,还有的利用化学原理,总之方法多样,巧妙绝伦,而且,都不用刀哦!     

新课标理念下化学实验综合题的解题思路

化学实验是人类获取化学知识的重要途径,其本身也是化学知识的重要组成部分。因此,历年的高考都对学生的实验技能、实验知识的掌握情况进行深入的考查。实验题目在高考试卷中不仅所占分值高,区分度也很好,成为备考复习中最重要的内容之一。分析近几年高考宁夏卷的实验试题,发现其主要以综合实验题的方式对学生的实验能力和知识掌握情况进行考查。综合实验题是把实验的基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、元素化合物的性质、化学计算和推理融为一体进行考查的一种题型,它具有知识面广、命题思路新颖、思维容量大、综合性强、能力要求高等特点。     

理综答题技巧

一、高考理科综合能力测试试卷结构： Ⅰ卷：1—5生物,6—13化学,均为单选题,14—21物理,为不定项选择题。每小题6分,共126分。