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971.
日本的中小学将从2002年4月起,正式采用新的教学大纲(原语<学习指导要领>),各教科也将开展知识相融通的"综合性学习". 相似文献
972.
973.
怎样面对现实,因材施教,提高教学质量,是英语教师值得思考的问题。笔者就我校的英语教学现状结合自己的教学实践做一些思考,认为分层次教学势在必行,分层次教学是我校英语教学摆脱困境的有效途径之一。 相似文献
974.
975.
976.
最近家里装修,去百安居买防盗门。那里的防盗门非常美观,线条流畅、色泽匀和,让人爱不释手。营业员热情地一一介绍,我对其中的ABC套钥匙的设计很感兴趣。“你不知道吗?”营业员继续说道:“以前房子装修完了,就要换一套钥匙,很麻烦。现在,只要用特制的钥匙在锁里转一下,A钥匙就报废了,再安心地使用B钥匙;等B钥匙出问题了,还可以用C钥匙。这样,就可以免去换锁的麻烦了。”真的,前几年我家装修房子,等装完工人退场,换钥匙吧,麻烦;不换吧,不安全。当时,确实感到很麻烦。没过两年,竟然有了这么人性化的ABC防盗门。市场在随着人们的需求不断地… 相似文献
977.
978.
从如何培养和提高学生的科学思维方面入手,以当前生物技术的发展为例。就培养和提高大学生的思维能力的课堂教学经验和方法作一概述,强调当前大学教育应重视培养和提高大学生的思维能力.教师不但要教会学生规定的教学内容和知识,而且要在课堂上启迪和拓展学生的思维能力,从大学做起,向高标准看齐,使培养的学生具有发展科学的眼光和敢于挑战科学的思维能力,以适应人才素质的竞争. 相似文献
979.
“教师专业化发展”的几个命题 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育情报参考》2004,(9):30-30
美国《行列》周刊最近刊登题为《孩子上大学的费用远多于学费——新生家长须知》的文章,介绍了美国孩子上学所需的各项杂费。 相似文献
980.