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91.
“全脑高智能数学教学法”是我们研究了中小学数学特级教师教学经验和优秀学生学习经验基础上结合心理学的有关理论概括出来的一种以快速提高学生数学智能水平,教学生学会学习的一种教学方法。此项研究系天津市教育科学“十五”规划课题“中小学生智能开发与学习指导”的重点实验项目。实验对象是普通学校普通学生,课题的主要实施者是普通的一线教师。课题自2000年1月开题以来先后有30余所中小学数十位数学教师参加。 相似文献
92.
运动动觉表象训练对提高射箭比赛成绩的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运动动觉表象训练是指练习者有意识地在头脑中通过表象呈现出各种动作,从而唤起各类感觉的训练方法。通过运动动觉表象训练在射箭比赛中的应用研究,我们认为可以起到调节运动员比赛时的心率,稳定情绪的作用,尤其对过度紧张、信心不足的运动员,具有良好的调节作用。 相似文献
93.
课程,作为教育的基本和核心构成要素,是实现学校教育目的的蓝图,对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课,化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时,必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型,技术型人才服务的宗旨。 相似文献
94.
对提高体操普修课教学效果的实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
王家顺 《沈阳体育学院学报》2001,(2):57-60
1 实验目的和指导意义在教学中提高教学效果 ,缩短教学时间 ,强化技能 ,针对传统式的教学进行改革创新 ,是本次实验的出点和归宿。目的是通过教学实验 ,验证新的教学模式的合理性和可行性 ,并在今后教学实践中应用与推广 ,探索出提高体院体操教学效果的途径和方法。2 实验对象与研究方法2 .1 实验对象 :沈阳体育学院体育系 98级男生体操普修教学班 ,980 5、980 6、980 7班为实验组 ,980 1、980 2、980 3为对照组。实验组按新的教学计划进行 ,共二学期 14 4时 ,对照组采用常规教学计划进行 ,共三学期 176学时 ,两组教学大纲相同 ,每周教学… 相似文献
96.
訾爱国 《职业技术教育研究》2004,(11):42-42
当今世界的知识,尤其是科技知识有两大显著的特点:一是丰富多彩,知识量大;二是增长迅速,发展快。在科学知识的快速发展中,要跟上时代飞速发展的步伐,就要讲究效率,讲究策略,讲求方法。在物理教学中,物理科学的思维方法是学生获取知识、提高能力的桥和船, 相似文献
97.
高考理综复习一方面要立足本学科,帮助学生构建知识结构,着力培养学生的能力;另一方面要兼顾学科间的联系,发挥理、化、生三个学科的整体合力作用。 相似文献
98.
潘红霞 《天水师范学院学报》2004,24(2):93-94
对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
100.
第三十七式 护心拳 1、身体继续左转,提起左脚向左后方撤步,随之弓住塌劲,身体重心移至左腿,右腿变逆缠,脚前掌贴地向内收转半步,形成右前虚步;同时左手变逆缠,沿弧线向左前上方开手,臂成弧形,手与耳 相似文献