以2005年诺贝尔生理学或医学奖为背景的生物学试题

热点材料新华社2005年10月4日电,2005年诺贝尔生理学或医学奖授予了澳大利亚科学家巴里·马歇尔(Barry Marshall)和罗宾·沃伦(Robin Warren),以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺旋杆菌．     

整体处理法在解高考试题中的应用

数学中处理参数问题的一个出奇制胜的方法是“整体处理法”．下面举几道例题来探讨一下“整体处理法”在数学解题中的应用．     

点击特殊四边形的开放型中考题

翻阅2005年全国各地中考试卷可以发现，有关四边形的开放型中考题悄然兴起，此类题往往是一因多果，或一果多因，常采用一题多解来考查同学们的发散思维能力及创新思维能力，下面例析其主要类型。     

高考生物试题中超难题剖析

1 什么是超难题 在高考试题中，一般把难度值小于0．4的题目称为难题。应该说，高考作为选拔性考试，设置一定数量和比例的难题以获得理想的区分度，是十分必要的。但分析这些年来的高考生物试题，不难发现，几乎每年都会出现难度过大的题目，它们的难度值甚至低于0．2，笔者把这样的题目称之为超难题。例如，2001年高考生物单科试题（广东、河南卷）中，超难题约占25分（分别是多选题的第27、30、31题，非选择题的第37、38题）；     

高考非谓语动词考点解析

非谓语动词历来是高考考查的重点。纵观历年高考试卷中有关非谓语动词的考题，可以发现高考对非谓语动词的考查主要是从以下几个方面来进行的。     

二次根式创新题赏析

二次根式的概念比较抽象而又十分重要，在中考中有时以创新试题的形式出现。现把最近出现的创新题归类如下，并说明这类题的解法。     

创新试题

1．作为熟语之一的歇后语，它运用谐音双关、比喻或用典等方式，含蓄幽默、形象生动、饶有风趣地表达一定的的意义。一般说来，它由前部分“语”和后部分“义”组合而成，前部分是个比喻或隐语，后部分是对意义的解释。但有一些歇后语的“语”和“义”并不是惟一对应的，有时一个前部分“语”，可以得出多个后部分“义”。请依照例句的形式，分别填写歇后语的后半部分。     

中考作文模拟试题及创新构思点拨

阅读歌词《心的方向》，按要求作。 追逐风，追逐太阳／在人生的大道上／追逐我的理想。／我的方向，就在前方／载着一颗年轻的心／夜幕装满了理想／我的心不断的飞翔／路不断地向前伸展／我的方向，就在前方／追逐我的理想，心的方向。     

从高考试题看语言表达得体的方法

语言表达得体．指语言运用时根据交际的语境使用语言．也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。得体是语言表达的基本要求．也是最高要求。从近几年的高考试题看，要做到语言表达得体。应注意这样几个方面：     

例析最优化问题

最优化思想是一种重要的数学思想。即如何使系统在一定条件下获得最佳功能。最佳效果．我们周围“最省、最大、最合理、最优”等渗透优化思想的问题随处可见．近年来各地中考中融合优化思想的试题不断出现。体现了新课标倡导的新理念：增强应用数学的意识．现以2005年中考试题为例说明。供参考．