面向卓越工程师培养计划的变速器拆装仿真教学软件的设计与实现

面相培养卓越工程师,对车辆与工程专业的变速器理论及实践环节教学进行了改革。提出了对现有的实验设备进行基于仿真的改革。以UG为平台,MFC和SQL Sever 2000作为工具,设计开发了一套变速器拆装仿真教学软件。该软件的实现为变速器理论及教学提供了新的思路与手段。成果表明,对车辆工程专业的卓越工程师培养,具有一定的参考价值。     

生化教育专业的发展方向

作为一名生化教育专业的师范生,毕业后一直从事初中生物和初中化学的教学工作。随着教育改革的不断深入,上学时期所学习的教育理念和方法已不能适应新时代的要求。所以有必要对生物、化学教育的专业发展作一些探讨。一、生物教学专业发展的一些途径1.不断摸索、积极探索,努力使自己成为"创新型"教师。为了教学中尽可能引导、培养学生的探究能力和创新精神,教师自己要成为"创新型"教师。教师要在探究理念的基础上,认真钻研教材,不断摸索。在日常的备课中,教师要合理地进行教学设计,以充分带动学生积极参与,并使学生在教师带领下完成探究,合理发散他们思维,培养他们探究精     

稻纵卷叶螟实验种群模拟模型

通过5种温度处理(19℃,22℃,25℃,28℃和31℃),探讨稻.卷叶螟实验种群的数量动态.25℃度温度处理组的世代存活率最高(19.7%),种群增长指数最大(14.9倍)。上述两项指标最低的是19℃温度处理组,分别为3.59b和1.18.根据实验结果,组建了该虫实验种群生命表,并建立了模拟种群数量变化的连续模型和等龄期结构的矩阵模型。     

实验技巧几则

如何解决实验室工作和实验课中遇到的一些问题,将影响着实验费的投入、实验课能否顺利进行和实验效果.本文介绍了笔者是如何解决自己在工作中遇到的几个问题.     

沈阳市和平区四经街第一小学

沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。学校确定了以"成长比成功更重要"的办学理念为支撑的"成长教育"办学特色,提出了"学生成长,教师成功,学校发展"的三大实施     

水中总磷快速测定的微型环境监测实验

介绍了一种用于水中总磷快速测定的绿色微型环境监测实验新方法。实验将现代快速环境监测技术及自行研制的"多功能微型环境监测仪"和亚临界水快速消解装置应用于环境监测实验教学。与传统环境监测实验方法相比,本实验不仅大大节约了化学药剂,而且使学生在掌握新型实用监测技术的同时,加强对现代环境监测的理解,提高了学生对科研的热情和实验动手能力。     

绿色创新型有机化学实验教学模式构建与实践

国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对称催化等创新型有机化学实验专题,实现学科交叉,创建自主、开放实验教学模式,培养学生设计、创新能力和绿色化学意识,使其成为领军、战略人才。     

传感信号检测与智能仪表一体化实验装置研制

传感信号检测与智能仪表一体化实验装置融合了传感器测试技术、智能仪表技术、虚拟仪器技术、单片机技术、计算机技术。功能包括传感信号检测、调理、数字化处理、上位机数据分析管理。该实验装置的工作原理完全开放,应用功能的扩展与升级空间大,具有性价比高,维护、升级方便的特点,能够完整体现出传感器信号检测、转换技术应用的层次性、系统性。同时也体现出模拟仪表、数字化仪表、智能仪表、虚拟仪表四代仪器仪表技术的发展进程。     

桂林方言单字调声学实验研究

采用实验语音学的方法研究桂林方言单字调,用Lz-score的方法对原始基频数据进行标准化处理,再根据五度标调法的原则确定各声调的调值,并将实验结果和传统方言学的研究结果进行比较分析。