化学七天乐，活动真快乐——常州市第一中学化学活动周系列活动

2011“国际化学年”，是为纪念化学学科在全球社会经济发展中所取得的成就以及其对人类文明和人类福祉所作出的贡献，同时也为了纪念诺贝尔化学奖授予玛丽·居里100周年，充分肯定她对Ra和Po所做的重要贡献。为庆祝“国际化学年”，常州市第一中学化学教研组全体教师于上周共同策划举办了化学活动周系列活动。     

探讨化学课堂的教学机智

化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”，但是。由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性，物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性，学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素，大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性．     

论坛

超纲并不意外拓展很有必要高校自主招生笔试超纲向来备受争议。不过在一些中学教师看来,高考考纲是全体高中生必须达标的最低纲领,自主考笔试则是面对前5%-10%优秀学生的选拔性考试,因此这种超纲并不令人意外。在他们看来,最要改变的是考什么学什么的功利心态。如果把高考考什么就学什么的心态换     

2010年高考优秀作文展评（湖南卷）

我们对于“早”始终有种情结：重视它，利用它，甚至迷信它。其实，早固然有早的好，但晚了迟了也不见得不能转变成“早”。     

2011年高考优秀作文展评（山东卷）

这世界需要你。 因为你的存在，齐威王不战而屈人之兵，终于“战胜于朝廷”，创造了一段历史佳话。如君不信．请阅选入中学语文教材的《邹忌讽齐王纳谏》。     

化学教学中学生学习主动性培养的探究

本文主要从师生关系、课堂氛围、实验运用、学习习惯四个方面探讨了学生学习主动性的养成。     

新课程背景下如何提高高考物理复习效率

2008年7月28日,福建省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》,随后公布了《福建省2009届高三毕业班学科复习教学建议》,对新一轮高考的要求更加明确。我们不强调一切为了考试,但新课程必须参加考试,为让每一位学生都得到发展,教师应树立科学的人才观和发展观,一切对学生负责。为使学生能将高中三年所学在高考中能展现出来,我们有必要做好高考的复习工作。新课程的实施,必将推动高考的内容和形式的变化,     

如何培养学生的化学学习兴趣

一、实验是培养学生兴趣的最佳方法实验有着化学学科一个得天独厚的特色,那就是它呈现千变万化的现象,是能唤起学生学习兴趣的最佳方法。心理学     

积极开展“习题实验”,培养学生探究能力

九年级《化学》（沪教版）在编排内容上注重化学课外实验的开展，在“练习与实践”栏目中设置了12个实验习题，引导学生亲自动手操作。此外，该栏目标题“实践”两字也体现了对学生实践主体的重视，要求学生参与更多课外实验和实践调查活动。然而，据笔者的调查了解，当前教师将化学习题实验落实到实践层面的并不多。迫于升学压力，大多数教师采用讲授实验，     

从“猪八戒效应”看化学教学中对学生的评价

提起《四游记》中的猪八戒，很多人总是把他自私自利、见利忠义等贬义词联系在一起。然而，在笔者的一次化学课上，我无意中学生“在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧中，你最喜欢谁”的时候，竟然高达75％的学生选择了猪八戒，